matemática estatística

Matemática – Estatística Professor Gaspar Victória Canteros 31G 03 de Novembro de 2014 Uruguaiana/RS INTRODUÇÃO É frequente depararmos com perguntas do tipo “para que serve o que aprendemos na matemática?...”. As respostas normalmente são que: A matemática é necessária em atividades práticas que envolvem quantidade no nosso dia a dia ou é para desenvolver raciocínio lógico. No entanto, nenhuma das respostas é satisfatória. Na realidade no dia a dia necessitamos de matemática cada vez menos e isto decorre da evolução tecnológica (máquina de calcular, computadores, celulares ...). Reduzir a matemática ao desenvolvimento de raciocínio lógico dedutivo é empobrecê-la. A intuição, sim é uma poderosa faculdade mental e é por meio dela que ocorrem as grandes criações do homem. O ensino além de exigir uma imensa riqueza no processo da criatividade, tem como principal motivo o papel que desempenha na construção do conhecimento como um todo. Resolução de questionamento como: População; População Finita; População Infinita; Amostra; Gráfico; Gráfico de Linhas; Gráfico de barras; Gráfico de setores; Frequência; Médias; Média aritmética; Média aritmética simples; Média aritmética ponderada; Média geométrica; Média harmônica; Moda; Média; A matemática deve ser ensinada por que é parte substancial de todo o patrimônio cognitivo da humanidade, ou seja, para uma boa formação humaníssima, é indispensável o seu ensino. Justifica-se

ESTATÍSTICA ÍNDICE Introdução-----------------------------------Pag.01 e 02 Estatística------------------------------------Pag. 03 Frequência-----------------------------------Pag.04 e 05 Representação Gráfica-------------------------Pag. 06 e 07 Média Aritmética-----------------------------Pag. 08 e 09 Mediana-------------------------------------Pag. 10 Moda---------------------------------------Pag.11 Conclusão-----------------------------------Pag. 12 INTRODUÇÃO …

Resumo Considerada como sendo o ramo da matemática aplicada, a estatística lida com os dados numéricos relativos a fenômenos sociais ou naturais, com o objetivo de medir ou estimar a proporção e importância desses fenômenos verificando suas inter-relações.A origem etimológica da palavra Estatística vem do vocábulo latino “status” que significa “estado” e do vocábulo latino “sticas” que significa “contagem”. Assim sendo, “estatísticas”, em sua origem, significa contagem do estado. O…

CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO LÚCIA HELENA DOS SANTOS PAVAN AVALIAÇÃO DE ESTUDO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA – CICLO 4 ARAÇATUBA 2013 1 CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO LÚCIA HELENA DOS SANTOS PAVAN AVALIAÇÃO DE ESTUDO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA – CICLO 4 Trabalho para avaliação de estudo do Ciclo 4 de Matemática e Estatística. Tutor Prof: Sérgio Luís Balthazar. . Araçatuba 2013 2 1) Uma empresa, interessada em avaliar a qualidade de seu produto,…

Matemática - Estatística Estatística é uma ferramenta (ou método) que nos ajuda a interpretar e analisar grandes conjuntos de números. É, portanto a ciência da análise de dados. Segundo a Escola Nacional de Ciências Estatísticas (ENCE), "o que modernamente se conhece como Ciências Estatísticas, ou simplesmente Estatística, é um conjunto de técnicas e métodos de pesquisa que entre outros tópicos envolve o planejamento do experimento a ser realizado, a coleta qualificada dos dados, a…

MATEMÁTICA E ESTATISTICA Proporcionalidade Proporcionalidade é um dos mais importantes conceitos da Matemática. Em situações praticas do dia a dia somos levados a ter de escolher entre duas ofertas, conforme a ilustração acima, verificando qual é a mais econômica. Vemos que o pacote de 500 g.é mais caro. Porém isto não é suficiente para avaliar qual é a melhor compra. Precisamos comparar o preço das manteigas. Esta comparação não pode ser feita diretamente, porque as…

MARCOS WALKER 1130901 PORTIFÓLIO CICLO (2) ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS MATEMATICA E ESTATISTICA PELOTAS/RS 1) Uma empresa estima que a venda de um de seus produtos obedeça à função f(x)= 0,3x + 900, em que x é a quantidade demandada e f(x) é o preço. Com base nessas afirmações, responda: a) Qual é o nível de preço para uma venda de 1.500 unidades? O nível de preço para 1500 unidades é R$450,00. F(x)= -0,3*1500+900 F(x)= -450+900 F(x)= 450 b) Qual a…

LUBINI. TRABALHO DA DISCIPLINA DE MATEMATICA ESTATÍSTICA GUARANI DAS MISÕES/RS MAIO/2015 SUMÁRIO 1. DEFINIÇÃO DE ESTATÍSTICA.........................................................................3 2. TIPOS DE VARIÁVEIS ESTATÍSTICAS...........................................................3 3. DISTRIBUIÇÃO DE FREQUENCIA..................................................................4 4. INTERVALOS DE…

GLAUCENY BORGES DA SILVA – 1150968 FUNÇÕES MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA TUTOR: DENIS CRISTIANO BRIANI CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO RIO VERDE – GOIÁS 08/2014 Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender as equações e os cálculos algébricos. • Compreender a representação de um problema por meio de sistemas lineares. • Refletir sobre a resolução de um sistema linear. Descrição da atividade Com base em seus estudos e nas leituras…

MATEMATICA E ESTATISTICA 1) Uma empresa estima que a venda de um de seus produtos obedeça à função fx x ( ) =− ⋅ + 0,3 900, em que x é a quantidade demandada e f x( ) é o preço. Com base nessas afirmações, responda: a) Qual é o nível de preço para uma venda de 1.500 unidades? f(x) = -0,3.x + 900 x = 1500 f(1500) = -0,3.1500 + 900 f(1500) = -450 + 900 f(1500) = 450 O nível de preço para uma venda de 1.500 unidades é de R$ 450,00 b) Qual a expectativa da quantidade…