Estagios Piagetianos

faz isso mentalmente, pensando sobre os objetos. Ele estudou como nasce o conhecimento abstrato, ou seja, um conhecimento independente da ação do homem sobre os objetos e como é gerado o conhecimento lógico mental. Este projeto de estudo piagetiano é denominado epistemologia genética. Genética significa a gênese, isto é, a origem do conhecimento. Piaget pesquisou a origem do conhecimento científico no homem. Genética - origem - Episteme - científico - Logia – estudo -…

novas experiências ambientais. Para ele a criança constrói sua realidade como um ser humano e singular, situação em que o cognitivo está em supremacia em relação ao social e o afetivo. Simplificando ao máximo, o desenvolvimento humano, no modelo piagetiano, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer. Esses fatores que são complementares envolvem mecanismos bastante complexos e intrincados…

O núcleo da teoria piagetiana A tese fundamental do pensamento piagetiano é de que somente uma visão desenvolvimentista do conhecimento pode prover uma resposta a problemas que, tradicionalmente, são evitados pela filosofia especulativa. O nome Epistemologia Genética, dado por Piaget a sua obra, denota a sua principal preocupação. Em primeiro lugar, Piaget se define como um Epistemólogo. A Epistemologia é definida como uma reflexão sobre os métodos empregados nas…

essenciais e devem ser trabalhado de maneira que possa fazer a diferença na vida de cada uma das crianças que estão em suas mãos. E a cognição que diferencia o ser humano das demais seres vivos, cognição que se constrói seguindo uma ordem de fases, estágios que e sempre o mesmo em todos os indivíduo. AS PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO Piaget, a visão interacionista e construtivista, ele se dedicou-se plenamente a compreender o desenvolvimento do raciocínio logico da…

de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada época da sociedade. Dentre essas teorias, está a de Jean Piaget (1896-1980), da linha interacionista. Deve-se levar em consideração o rigor científico da produção do modelo piagetiano e, embora a sua intenção não tenha sido a de criar uma teoria de aprendizagem, suas maiores contribuições foram no campo da educação. Piaget fez pesquisas sobre características do pensamento infantil com crianças e deficientes mentais…

supõe o conhecimento íntimo do modo de funcionamento da inteligência, da afetividade, e da interligação existente entre si. 1.2 - AS RELAÇÕES SOCIAIS E A AFETIVIDADE NA TEORIA PIAGETIANA. Costuma-se atribuir críticas aos postulados piagetianos, pela suposta indolência com que tratam os aspectos sociais no desenvolvimento humano, porém, convém ressaltar que, apesar das atenções não convergirem exclusivamente sobre esses fatores, Piaget destaca com clareza as influências e…

compreensão plena e verdadeira do pensamento de outrem só é possível quando entendemos sua base afetivo-volitiva (Vygotsky, 1991 p. 101). Desta forma não seria válido estudar as dificuldades de aprendizagem sem considerar os aspectos afetivos. Avaliar o estágio de desenvolvimento, ou realizar testes psicométricos não supre de respostas as questões levantadas. É necessário fazer uma análise do contexto emocional, das relações afetivas, do modo como a criança está situada historicamente no…

fundamentos filosóficos, políticos, sociais e legais do ensino, com ênfase no desenvolvimento histórico da escola e no perfil sociológico e antropológico da clientela. Outras abrangem aspectos teórico-metodológicos que, suplementados por atividades de estágio supervisionado, visam a instrumentalizar a prática docente. Neste universo em que se busca compreender a escola no tempo histórico e nas circunstâncias imediatas da ordem social, bem como discutir as bases epistemológicas da…

ajudar a padronizar alguns testes de raciocínio. A extensa obra de Piaget causou interesse nos educadores por problematizar o desenvolvimento da inteligência e a construção do pensamento. Sua teoria foi nomeada de Construtivismo. “O objeto de estudos piagetiano é, portanto, a construção do conhecimento a partir de sua gênese no sujeito cognoscente” (DESLANDES, 2006, p.36). Esta epistemologia ficou conhecida como epistemologia genética, já que se refere ao estudo da gênese do…

tais hipóteses e percorrendo estágios de desenvolvimento no domínio da escrita, desde um estágio pré-silábico, passando por um estágio silábico, um estágio silábico-alfabético e, finalmente, um estágio alfabético. A autora não propunha um método de alfabetização, mas suas ideias, em muitos espaços escolares, foram tomadas como tal e, em alguns desses espaços houve compreensões equivocadas sobre o ideário construído por Ferreiro. O fato de a estudiosa descrever estágios pelos quais a…