Estagios Operatorias Concretas Segundo Piaget

A TEORIA DE JEAN PIAGET: Jean Piaget (1986-1980)Formado em biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos , portanto,tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos.Daí o nome Epistemologia Genética , que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento do conhecimento.Lembrando que as teorias de Piaget , têm comprovação científica , ou seja , ele não somente descreveu o processo da inteligência , mas ,…

suíço Jean Piaget (1896 – 1980). Os princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos como o conceito da adaptação biológica, portanto não foram ideias originais. Piaget tomou esse conceito pré - existente e o aplicou sabiamente ao desenvolvimento da inteligência dos indivíduos à medida que amadurecem, da infância até a vida adulta, baseado em sua própria conclusão de que a atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento “total” do organismo. A teoria de…

Resumo O objetivo do trabalho a seguir é comprovar as teorias de Jean Piaget sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo, a partir da aplicação das provas piagetianas com duas crianças de idade distintas. A primeira criança é um menino de 06 anos e a segunda, um menino de 04 anos. Segundo as teorias de Piaget, ambos estariam no estágio pré-operatório, por este motivo aplicamos provas que condizem com este estágio, sendo elas: seriação, inclusão de classe, conservação de…

como importância retratar a Teoria Cognitiva foi criada pelo suíço Jean Piaget para explicar o desenvolvimento cognitivo humano.Essa característica da sua obra a tornou uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, pois muitos psicólogos incluindo Piaget tiveram a certeza que a construção do ser humano é um processo que vai acontecendo ao longo da vida das crianças. Destacamos que as pesquisa por Piaget foi realizada por meio de observação de seus filhos, ele…

1. Introdução Nesse trabalho estamos analisando desenhos livres de crianças para identificar o estágio que a ela se encontra. O desenho constitui o modo de expressão próprio da criança, uma forma que define estágios, períodos onde a criança se encontra. Percebe-se que a criança ao desenhar deixa a sua marca através da sua percepção de mundo do qual convive, tudo isso misturado com o prazer pelo rabisco e desenhos (grafismo). Cada gesto, risco, desenvolvimento do desenho e cor têm…

decidir por si mesmo. 2. A teoria de Piaget O psicólogo suíço Jean Piagetelaborou a teoria conhecida como psicologia genética. Segundo essa teoria, não há inteligência inata, a gênese da razão, da afetividade e da moral avança progressivamente em estágios sucessivos. Sua teoriaé chamada de construtivista, já que o saber é construído e não imposto. Segundo Piaget, são quatro os estágios do desenvolvimento mental: a) Estágio sensório-motor Nesse estágio predomina odesenvolvimento das…

consiste num estudo de caso acerca do desenvolvimento cognitivo de uma criança de 5 anos, do sexo masculino. Os instrumentos utilizados na coleta de dados foram uma Entrevista Semi-Estruturada, Observação, e aplicação das Provas Préoperatórias e Operatórias Piagetianas. Mediante a aplicação dos instrumentos e do comportamento observado no decorrer das sessões de observação, percebeu-se que a criança em estudo apresenta quanto ao seu desenvolvimento cognitivo: capacidade de classificação,…

Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 – genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemologo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na suíça, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954; tornado-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu…

Epistemologia Genética de Jean Piaget “A Epistemologia Genética, é o estudo do conhecimento, onde descreve que a aquisição da inteligência pela criança é um processo continuo, e determinado por esquemas mentais, sendo estes, [...] estruturas intelectuais que organizam os eventos como eles são percebidos pelos organismos e classificados em grupos de acordo com suas características comuns”. (WADSWORTH, 1997, p. 17). Os trabalhos de Piaget tem a intenção de apresentar alguns conceitos

Ninguém nasce moral. Parte 1: Aprender a autonomia. Parte 2: A teoria de Piaget. Nomes: Jardel de Lara e Samara Worma. Série: 3º05 Gossips (Bisbilhoteir os) de Norman Rockwell. Clique no ícone para adicionar uma imagem Parte 1 : Aprender a autonomia. § Todas as pessoas precisam ser educadas para a convivência. O processo de aprendizagem supõe descentramento, tanto do ponto de vista da inteligência como da afetividade ou da moral. § Porém, o…