Estagios Operatorias Concretas Segundo Piaget

ESTÁGIO DO DESENVOLVIMENTO DE GRAFISMO. Filósofo e etnógrafo, Georges-Henri Luquet(1876-1965) entre os anos de 1910 e 1930, dedicou-se ao estudo, dentre outros, do desenho infantil e construiu seu pensamento abordando diferentes áreas do conhecimento como a filosofia, a lógica, a matemática, a psicologia e a educação. Luquet estabeleceu os "elementos" do desenho infantil: - intenção - interpretação - modelo interno - colorido Para Luquet, a criança desenha para se divertir, e a…

discussão e questionamento para que possam superar a heteronomia e alcançar a autonomia. 1.1. A TEORIA DE PIAGET Jean Piaget (Suiça, 1896-1980) elaborou a chamada psicologia genética. Onde a genese avança progressivamente acompanhando o crescimento da criança, organizando o pensamento e o julgamento. Essa teoria é também chamada de construtiva. O desenvolvimento da crainça é estudado segundo os tópicos: lógica, afetividade e moral. Vale lembrar que as observações seguem os padrões de…

termo importante para esta corrente é o insight. É através do insight que a percepção entra em ação e reconfigura o todo, estruturando assim a compreensão. É através deste mecanismo que para os gestaltistas ocorre à aquisição da aprendizagem, pois segundo eles, a realidade é constituída não por partes, mas por um todo, e é através dos insights que as partes (ou Traços) integram o todo, ou seja, os conteúdos se organizam fazendo sentido para o sujeito. Os teóricos da Gestalt falam em…

(mediante a sua função de refletir o mundo exterior) e não nas ações da criança, porque essas ações são dispersas e caóticas. Portanto Vigostik privilegia a ação do objeto na gênese da significação lingüística. De forma bem simples podemos explicar que Piaget em sua teoria fala que a criança não atribui um único significado para um único objeto, ela conceitua um objeto pela sua classe, por exemplo pra ela todos os animais de 4 pernas,são “au au’’ cachorro. Sendo assim os primeiros…

processo cognitivo na concepção de Piaget. Jean Piaget, após um estudo extenso, separou o processo cognitivo inteligente em duas palavras: aprendizagem e desenvolvimento. _________________ Desenvolvimento A aprendizagem faz referência a uma resposta particular, aprendida em função da experiência, obtida de forma ordenada (sistematizada) ou não. Já o desenvolvimento seria uma aprendizagem de fato. Responsável, portanto pela formação do conhecimento. Para Piaget, a aprendizagem se dá…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA DE JEAN PIAGET A Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer. Jean Piaget ganhou notoriedade como psicólogo infantil, mas não era à criança que sua atenção…

Epistemologia Genética de Jean Piaget O desenvolvimento cognitivo é uma conquista que envolve a organização simultânea do espaço mental interno e a realidade externa, explicitados nos processos de assimilação e acomodação, em uma adaptação contínua (Polônia & Senna, 2005). Alguns postulados: - a noção de erro como um componente inerente à lógica dos aprendizes; - a compreensão dos processos distintos de pensamento relacionados às etapas do desenvolvimento cognitivo; - a noção do…

Piaget- Psicologia Genética e Educação Jean Piaget era Suíço, nasceu na cidade de Neuchâtel em 1896 e morreu em Genebra em 1980. Ele estudou Biologia, mais desde jovem seu interesse era pela filosofia principalmente pelo a epistemologia onde eram elaboradas e discutidas as teorias do conhecimento. Piaget estudou e pesquisou uma teoria como um ser humano consegue evoluir de um conhecimento simples para outro mais complexo, uma questão que desde antiguidade intrigou muita gente. Piaget percebeu

CAPÍTULO 2 A CONSTRUÇÃO DO COGNITIVO EM PIAGET Piaget (1896-1980) começou a interessar-se muito cedo pela ciência, aos 10 anos de idade, quando passou a freqüentar o Museu de História Natural de Neuchâtel ajudando seu diretor na coleção de conchas. Durante 4 anos passa a colecioná-las também e aos 15 anos publica seu primeiro artigo sobre moluscos. Pouco tempo depois decide dedicar sua vida à explicação biológica do conhecimento, faz a PUC-Rio - Certificação Digital Nº…

INTRODUÇÃO As teorias de Jean Piaget, mostram que o desenvolvimento é na sua definição um conjunto de transformações a vários níveis, sendo a nível físico, sociológico e psicológico e marcam significante a existência do individuo, dependendo das suas experiências atitudes e características pessoais. O construtivismo (ou psicologia genética) procura explicar o desenvolvimento cognitivo (inteligência) como um processo continuo de adaptação do organismo ao meio, marcado por várias…