Estagios Do Desenvolvimento Segundo Arnold Gesell

importância capital para o desenvolvimento da inteligência, da afetividade, das relações sociais, ocorrendo de forma rápida. Qualquer perturbação nessa fase poderá, se não for detectada a tempo, diminuir as capacidades futuras. Embora a maturação neurológica seja crucial, Gesell não esqueceu-se das condições de vida da criança. FAIXAS ETÁRIAS: Primeiro trimestre do 1º ano: ultrapassados os riscos do período pós-natal, adquire o domínio dos seus 12 músculos óculo-motores; Segundo…

ARNOLD LUCIUS GESELL - BIOGRAFIA Arnold Lucius Gesell nasceu em 21 de junho de 1880 em Alma, Estados Unidos e faleceu em 29 de maio de 1961 em New Haven, Estados Unidos. Foi o psicólogo desenvolvimentista que demonstrou maior interesse pelos aspectos maturacionais em desenvolvimento humano. Estudou na Universidade de Clark (Massachuts), onde foi influenciado a pesquisar o desenvolvimento infantil. Em 1906, doutorou-se na mesma universidade e em 1911 dirigiu uma Psicoclínica,…

MODULO 5 (A) Grandes teorias psicológicas do desenvolvimento: biológica, psicodinâmica, humanista, aprendizagem, cognitivo-comportamental, contextual. Leitura obrigatória: PAPALIA, D.E; OLDS, S.W; FELDMAN, R.D. Desenvolvimento Humano. 8a ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. Leitura complementar: BEE, H. Ciclo Vital. 1a ed. Porto Alegre: Artmed, 1997. As teorias psicológicas apresentam perspectivas diferentes do desenvolvimento humano, ou seja, cada uma delas observa, descreve e explica…

01/EF1P30 INTRODUÇÃO Neste trabalho trataremos a respeito do desenvolvimento humano baseado em teorias desenvolvidas por os seguintes pensadores: Psiquiatra austríaco Sigmund Freud, psiquiatra alemão Erik Homburger Erikson, Psicólogo e médico americano, Arnold Gesell, epistemólogo suíço Sir Jean William Fritz Piaget, Robert Gavighurst professor, físico americano, trataremos suas teorias, as fases/estágios desenvolvidas nas mesmas e também características que as…

em sala de aula, bem como, seus benefícios na interação professor/aluno, facilitando o desenvolvimento cognitivo social motor. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO A psicologia procura compreender os seres humanos estudando suas diferentes formas de evoluções ao longo dos tempos. Os conhecimentos da psicologia da educação nos possibilitam avanços pedagógicos, baseados nos desenvolvimentos dos sujeitos. Causando entendimento à cerca das fases que cada indivíduo…

Perspectivas Teóricas |Princípios Básicos |Teorias |Teórico-Estudiosos |Estágios de Desenvolvimento | | | | |Teoria da maturação: todo ser humano, no | | | | | |seu código genético reúne as informações | |

a criança está vivendo o primeiro período, essa etapa da vida é inteiramente física, ideal para fortalecimento do corpo sem forçá-lo. Esse período espontâneo e orientado graças ao aleitamento materno; Dos 5 aos 12 anos, a criança está vivendo o segundo período, nesse etapa da vida a criança desenvolve seu corpo e seu caráter no contato com o mundo, sem intervenção ativa de seu educador; Dos 12 a 15 anos, o educador deve intervir mais diretamente, pois esse e o período no qual o jovem…

período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento, onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no comportamento da pessoa e na aquisição das bases de sua personalidade. A infância é a fase da vivência e percepção do mundo . Segundo o livro POSTMAN afirma, “a infância é um artefato social, não uma necessidade biológica. (POSTMAN, 2006) No entanto, “endossada pela autoridade de pesquisadores como Freud, Erik Erikson, Arnold…

Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner, Arnold Gesell e Howard Gardner estudam o comportamento e desenvolvimento infantil. Segundo Sigmund Freud a construção do sujeito, da sua personalidade, não se processa em termos objetivos. Sendo o objeto um objeto libidinal, de prazer ou desprazer, 'bom ou mau'. Gratificante ou não gratificante, positivo ou negativo. A formação dos diferentes estágios é determinada, precisamente, por essa relação objetal. São os estágios oral, anal, fálico, latência e genital

para a transformação sexual. Cabe aos educadores, munidos de conhecimento sobre a Psicanalise, a tarefa de prevenir as neuroses. Carl Gustav Jung- O aprendizado com pessoas pensativas e sensitivas é de grande auxilio para seu autoconhecimento, o desenvolvimento da capacidade de ouvir a voz da razão para fazer seus julgamentos, a percepção do contexto do “aqui e agora”, o que lhe trariam ganhos para sua vida pessoal e profissional. Jacques Lacan- Por meio da hipótese do inconsciente e da…