O desaparecimento da infancia

COMENTÁRIO
A infância é um período da vida humana que vai desde o nascimento até a adolescência. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento, onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no comportamento da pessoa e na aquisição das bases de sua personalidade. A infância é a fase da vivência e percepção do mundo .
Segundo o livro POSTMAN afirma, “a infância é um artefato social, não uma necessidade biológica. (POSTMAN, 2006)
No entanto, “endossada pela autoridade de pesquisadores como Freud, Erik Erikson, Arnold Gesell e, em especial, Jean Piaget, a opinião predominante sustenta que os estágios observáveis do desenvolvimento da criança são governados por imperativos biológicos.” (POSTMAN, 2006).
Jean Piaget, designa seus estudos de “epistemologia genética”, articulando com isso, que o avanço de uma criança de nível de um desempenho intelectual segue um princípio genético. Mas segundo POSTMAN, essa afirmação é irrelevante. Acredita que os estudos de Piaget são limitados por seu enfoque, não dando atenção suficiente à possibilidade de que os comportamentos das crianças são diferentes em períodos históricos anteriores. (POSTMAN, 2006)
De acordo com POSTMAN, a infância é semelhante ao aprendizado da linguagem. Há uma base biológica, mas não pode se consolidar a menos que um ambiente social a acione e mantenha, ou seja, tenha necessidade dela. Se uma cultura é coordenada por um meio de comunicação que requer a segregação dos jovens para que aprendam habilidades e atitudes antinaturais, especializadas e complexas, assim sendo a infância aparecerá, estruturada e indispensável. Por conseguinte, se as necessidades de comunicação de uma cultura não exigem a segregação dos jovens, então a infância continua silenciosa. (POSTMAN, 2006). O ingresso das crianças ao mundo adulto, sobretudo através da comunicação, modifica a infância e a própria visão do adulto sobre esta fase da vida. O