SCHULZ, Sônia H. Estéticas Urbanas: Da Pólis Grega à Metrópole Contemporânea.

ENCANTAMENTOS E DESENCANTAMENTOS NA CIDADE MODERNA Alunas: xxxxxxx Professor: xxxxxxxxx SCHULZ, Sônia H. Estéticas Urbanas: Da Pólis Grega à Metrópole Contemporânea. Rio de Janeiro, 2008. p. 119-158. No final do século XVIII, foi constituído na Alemanha, uma ideologia liberal segundo conceitos estéticos, que buscavam inserir a sensibilidade em um sistema de poder sustentado na razão iluminista. Para Baumgarten, a estética incluía a totalidade do mundo das percepções e sensações humanas. Para elevar a sensibilidade à condição de conhecimento, Baumgarten pesquisou correspondências entre as leis da ciência do belo e as leis do domínio da lógica. A estética como disciplina filosófica, passou a vincular o belo com o gosto, desta forma, o belo passou a não estar na própria obra, e sim no que ela pode transmitir. Passou-se a focar mais na percepção do artista sobre o mundo e a importar-se menos com a técnica. Kant passou a defender o gosto como a faculdade de julgar o belo, e para garantir uma validade universal do gosto, deixou de lado a subjetividade individual, apesar de não desconsiderar a sua existência. Na filosofia kantiana, a arte passa a se distinguir da natureza e do artesanato, "a prática artística produzia objetos belos, mas a atividade artesanal produzia objetos úteis, comercializáveis" (SCHULZ, 2008, p. 125). Desta forma, conquistou-se uma tripla autonomia, em que o sujeito que contempla a beleza libertou-se das restrições impostas pela…

Passeio-relâmpago pelas Idéias Estéticas do Ocidente Eufrasio Prates (1) [pic] Os Pré-Socráticos: Cosmogonias Gregas, o Belo e o Bem Platão: a Doutrina das Idéias e a Arte Mimética Aristóteles: o Sistema Filosófico e a Mímesis Criativa Descartes: a hegemonia da ratio no Classicismo Empiristas Anglo-saxônicos: O Nascimento da Estética Classicista Kant: o Criticismo e a Faculdade de Julgar Hegel: o Absoluto, a Dialética e a Filosofia da Arte Heidegger: o Ser da Arte numa…

commentators, aimed at, didactically, introducing reader in debate about knowledge in modern period and showing Kantism’s contribution to it. Keywords: Copernican Revolution, Modern Age, Theory of Knowledge. Introdução pensamento de grandes mentes como Newton, Copérnico, Leibiniz e Hume. Sua obra foi, ao mesmo tempo, uma sistematização de conhecimentos anteriores e uma novidade para a filosofia de seu tempo. A Teoria Crítica, que aqui será abordada, foi uma das principais contribuições…

Para ele, a beleza em si é uma forma, acessível somente ao intelecto. Nesse período (sécs. V e IV a.C.), a função da arte era criar imagens de coisas reais, que tivessem aparência de realidade. Para Platão, a mÍmese seria a imitação não da ideia (essência universal) da coisa, mas tão somente de sua aparência, isto é, de um objeto concreto e particular. Além disso, só se pode imitar algo a partir de um ponto de vista, não de todos, fazendo com que a imitação não seja exata, mas parcial.…

a teoria do agir comunicativo, que tece um conceito constitutivo de aÁ„o social orientada ‡ intercompreens„o; (ii) a teoria da sociedade, que desenvolve um conceito de sociedade integrando a teoria dos sistemas com a teoria da aÁ„o, de modo a distinguir e conjugar a esfera sistÍmica e a esfera do mundo vivido; (iii) a teoria da racionalidade, que elabora uma noÁ„o mais englobante de raz„o, com a conseq ̧ente superaÁ„o da perspectiva monolÛgica da filosofia do sujeito; (iv) a teoria…

estético comparativo. 5. Como, apesar de tudo, o julgamento estético moderno e contemporâneo compara os incomparáveis. PALAVRAS-CHAVE Julgamento estético; Estética clássica; Estética moderna e contemporânea. * Revisão técnica: Mônica Zielinsky. REVISTA PORTO ARTE: PORTO ALEGRE, V. 16, Nº 27, NOVEMBRO/2009 DOSSIÊ 44 CINCO REFLEXÕES SOBRE O JULGAMENTO ESTÉTICO1 1. Como se passa do julgamento estético clássico, do tipo “isto é belo”, ao julgamento estético moderno, do tipo “isto é…

Em Foco: A Filosofia da Educação enfrentando a problemática educacional contemporânea Apresentação A presente Seção Em Foco compõe-se de trabalhos que apresentam e discutem, de forma sistemática, a maneira como a reflexão filosófico-educacional está desenvolvendo referências para a compreensão e interpretação da problemática da educação, no contexto histórico-social de transição da modernidade à contemporaneidade. Abordam a problemática suscitada pela alegação de que os…

realizado por Kant em fins do século XVIII: a crítica da razão pura, a crítica da razão prática e a crítica do juízo. Por meio das três críticas Kant tratou das condições de possibilidade para a universalização do conhecimento científico, dos comportamentos (moral prática) e do belo (estética). Sustenta-se, a título de hipótese, que a construção filosófica kantiana indica e sintetiza a complexidade subjacente ao projeto de uma sociedade moderna. Neste tipo de sociedade a racionalidade…

apesar da resistência a abandonar paradigmas que até então “explicavam” alguma coisa, temos que reconhecer que tudo que é sólido se desmancha no ar ... Essa famosa frase do Manifesto Comunista de Marx e Engels, reconhecida como uma das melhores definições da sociedade burguesa moderna em contraposição ao regime estamental da Idade Média, bem que poderia ser usada ainda hoje, se considerarmos a velocidade das inovações tecnológicas e culturais, mas o contexto em que tal frase foi…

por demais rápidas para definições acabadas (se é que isso alguma vez foi possível ) e porque, apesar da resistência a abandonar paradigmas que até então “explicavam” alguma coisa, temos que reconhecer que tudo que é sólido se desmancha no ar ... Essa famosa frase do ManifestoComunista de Marx e Engels, reconhecida como uma das melhores definições da sociedade burguesa moderna em contraposição ao regime estamental da Idade Média, bem que poderia ser usada ainda hoje, se considerarmos…