Multidisciplinar3

Projeto: uma nova cultura de aprendizagem ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. [S.l.: s.n.], jul. 1999. A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução de uma situação-problema. Fundamenta-se nas ideias piagetianas sobre desenvolvimento e aprendizagem, inter-relacionadas com outros pensadores dentre os quais destacamos Dewey, Freire e Vygotsky. Trata-se de uma nova cultura do aprendizado que não se fará por reformas ou novos métodos e conteúdos definidos por especialistas que pretendam impor melhorias ao sistema educacional vigente. É uma mudança radical que deve tornar a escola capaz de: atender às demandas da sociedade; considerar as expectativas, potencialidades e necessidades dos alunos; criar espaço para que professores e alunos tenham autonomia para desenvolver o processo de aprendizagem de forma cooperativa, com trocas recíprocas, solidariedade e liberdade responsável; desenvolver as…

parece: ele denota um padrão de signifi cados transmitido historicamente, incorporado em simbolos, um sis tema de concepções herdadas expressas em formas simbólicas por meio das quais os homens comunicam, perpetuam e desenvolvem seu conhecimento e suas atividades em relação à vida. É fora de dúvida que termos tais como “significado”, “símbolo” e “concepção” exi gem uma explicação. Mas é justamente aí que deve ocorrer o alar gamento, o aprofundamento e a expansão. Se Langer está certo em…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .200 Glossário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .201 Bibliografia Recomendada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .202 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO FÍSICA APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207 Objetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207 1 A Produção do…

didatico@editorasaraiva.com.br SUMÁRIO Psicologia e História 31 A Psicologia entre os gregos: os primórdios 32 A Psicologia no Império Romano e na Idade Média 34 A Psicologia no Renascimento 35 A origem da Psicologia científica 37 A Psicologia científica 40 AS principais teorias da Psicologia no século 20 43 O estudo do comportamento 45 A analise experimental do comportamento 46 Behaviorismo: sua aplicaçAo 55 Texto complementar O eu e os outros - B. E Skinner 55 Filmes…

disciplinas de Ideologia do Trabalho e Psicologia Social do Trabalho no Mestrado em Psicologia (UFRN) e no Doutorado em Psicologia Social (UFRN/UFPB) e disciplinas referentes à metodologia de pesquisa na graduação e pós-graduação. Desempenha atividades de orientação de teses e dissertações no Mestrado em Psicologia (UFRN) e Doutorado em Psicologia Social (UFRN/UFPB). E-mail: liviab@digi.com.br Maria das Graças Torres da Paz Pesquisadora Visitante da Universidade de Brasília, Instituto…

geografia do comércio é uma subárea reconhecida por possuir um considerável embasamento teórico, construído no decorrer do tempo, tendo nos últimos anos apresentado um rol crescente de es- 8 SILVIA APARECIDA GUARNIERI ORTIGOZA tudos e de enfoques bastante diversificados, tanto no plano teórico como metodológico, cujo objetivo central tem sido a compreensão da complexa realidade da sociedade de consumo mundial e seus impactos na produção do espaço urbano. Esse conhecimento…

SUAS FÉRIAS ......................................................................................................................... 108 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................. 141 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................144 ANEXOS .................................................................................................................. 152 11…

elegância matemática com o Subrahmanyan Chandrasekhar; tive a oportunidade de falar de química com o Harold Urey; durante os verões fui aprendiz de biologia com o H. J. Muller na Universidade de Indiana; e aprendi astronomia planetária com o único praticante com plena dedicação da época, G. P. Kuiper. No Kuiper vi pela primeira vez o chamado cálculo sobre guardanapo de papel: te ocorre uma possível solução a um problema, agarra um guardanapo de papel, apela a seu conhecimento de…

expropriações A maior fome da história (1959-1961) Um “Gulag” escondido: o laogai A Revolução Cultural: um totalitarismo anárquico (1966-1976) A era Deng: desagregação do terror (depois de 1976) Tibet: um genocídio no teto do mundo? 2. Coreia do Norte, Vietnã e Laos: a semente do Dragão Crimes, terror e segredo na Coreia do Norte Antes da constituição do Estado comunista Vítimas da luta armada Vítimas comunistas do Partido-Estado norte-coreano As execuções Prisões e campos O…