Escrita Convencional E Escrita Fonetica

SUMÁRIO 1 INTRODUÇAO 6 2 CONSIDERAÇÃO SOBRE A PONTUAÇÃO....................................................8 2.1 A Pontuação segundo a gramática – flutuação da regra......................10 2.2 A pontuação em vista da fonética.........................................................13 2.4 O estilo de pontuar do autor literário.....................................................17 3 ANALIZANDO A PONTUAÇÃO NO TEXTO…

criatividade, seus conceitos de escrita e oralidade. II. Objetivos Específicos: Participar de situações de intercâmbio oral que requeiram ouvir com atenção, formular e responder a perguntas. Manifestar sentimentos e idéias de forma ordenada. Compreender o sentido nas mensagens orais de que é destinatário direto ou indireto. Escutar textos lidos pelo professor. Manusear livros. Socializar as experiências de leitura. Compreender o sentido nas mensagens escritas de…

de competencia lingüística que necesitan los alumnos, con un énfasis mayor, por ejemplo, en la competencia lingüística oral, en vez de en la comprensión escrita, como objetivo fundamental.” Richards e Rodgers (1998, p.9) Mudanças metodológicas representam inovações na área das línguas, ao passo que, em uma perspectiva histórica, a escrita sempre foi mais importante. Essa afirmação pode ser relacionada com a prática, pois a fala é um resultado constante de um aprendizado, ou seja, o…

linguagem verbal, escrita, e também a fonética e suas alterações linguísticas, problemas na língua convencional, linguagem e comunicação, a importância e o poder da língua, e seus gêneros literários, como também apresentar os preconceitos que envolvem a linguística. O ensino de língua portuguesa nos ciclos iniciais do ensino fundamental assume, portanto, um papel decisivo, especialmente porque é nesse momento que a maioria das crianças inicia seu processo de apropriação da língua…

as mudanças linguísticas que aconteceram dentro da língua latina até ela se transformar num proto-romance e depois no galego-português para finalmente chegar ao português medieval, assunto da terceira parte. Nesta, as principais características fonéticas, morfossintáticas e lexicais serão esmiuçadas. Por fim, na quarta parte, será feita a análise do segundo capítulo da Crônica Geral da Espanha, um dos mais importantes registros de português arcaico que existe para fins de pesquisa.

especificidade. Os Hindus, os Gregos e depois os Árabes lançaram as bases da análise fonética. A análise da palavra por parte dos primeiros, a classificação dos elementos da proposição por parte dos segundos eram nessa altura análises estruturais notáveis. Antes deles, a própria invenção da escrita testemunha o caminho do Homem no sentido da análise cada vez mais aprofundada das estruturas da linguagem. Isto porque para chegar à escrita alfabética foi preciso ter tomado consciência da…

Letramento e alfabetização: as muitas facetas* Magda Soares Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita O título e tema deste texto pretendem ser um contraponto ao título e tema de outro texto de minha autoria, publicado há já quase vinte anos: “As muitas facetas da alfabetização” (Cadernos de Pesquisa, nº 52, de fevereiro de 1985). Uso a palavra contraponto para indicar que o que aqui intento fazer é um entrelaçamento dos dois textos, não uma reformulação

é que sua própria definição é contestada (Stanovich, 1994). Em 1968, a Federação Mundial de Neurologia recomendou que o termo fosse aplicado às crianças “que não conseguem ler, apesar de possuírem uma inteligência adequada, receberem instrução convencional e oportunidades socioculturais”. Entretanto, a insatisfação com esse modelo médico, associada a uma falta de consenso sobre os sinais positivos de dislexia, demonstra que essa perspectiva há muito tem sido rejeitada. Em vez disso, na…

significa caminho, resultando na palavra original em grego méthodos. No sentido etimológico método significa caminho para se chegar a um determinado fim, e para a alfabetização este método constitui um caminho planejado para a aquisição da leitura e da escrita. Os mesmos classificam-se em analíticos e sintéticos. O primeiro, parte das unidades completas de significação para partes constitutivas. O segundo parte de unidades menores para chegar às unidades maiores. Possuindo ambos,…

sociológicas. O primeiro anel é o da informação interna: São as mensagens que governam nosso sistema interno e possibilitam o funcionamento do nosso corpo. Aqui a informação toma a forma de mensagens cerebrais. O segundo anel é o da informação convencional. São as trocas formais e informais, as conversas que mantemos com as pessoas á nossa volta. A conversa por sua natureza informal constitui uma importante fonte de informação. O terceiro anel é o da informação de referencia. Aqui…