Escrita Convencional E Escrita Fonetica

nesta UTA, envolverá o tema Alfabetização. Serão encontradas nesta PA, informações nas visões de Piaget e Vygotsky com relação ao desenvolvimento cognitivo e sua relação ao processo de alfabetização; O olhar de Emília Ferreiro sobre a aquisição da escrita e sua relação com a língua portuguesa; noções sobre a aquisição da linguagem; a lingüística e o ensino da língua materna; o ensino das quatro habilidades e tipos de comunicação oral e uma reflexão sobre o trabalho pedagógico a partir…

Módulo: Perturbações da Linguagem/Leitura E ESCRITA DA CRIANÇA com défice cognitivo e motor [pic] [pic] 21 de Julho de 2008 INDICE INTRODUÇÃO………………………………………………………………………………2 I-PERSPECTIVAS SOBRE PERTURBAÇÕES DA LINGUAGEM…………………...3 II-PERTURBAÇÕES ESPECÍFICAS DA LINGUAGEM……………………………….5 III- AS ORIGENS HISTÓRICAS DA DISLEXIA…………………………………………6 IV- DEFINIÇÃO DO CONCEITO DISLEXIA…………………………………………….8 V- CAUSAS DA

sendo as características principais do signo linguístico aarbitrariedade e a linearidade. A arbitrariedade é a propriedade maisimportante e tem a ver com a relação convencional e imotivada queexiste entre o significante - por exemplo /mar/ - e o significadomental que lhe está associado, ou seja, não existe nenhuma razãoou motivação, a não ser convencional e coletiva, para que à palavra<mar> seja associado um significado correspondente à massa deágua salgada que rodeia os…

ainda sob o título de abrigo, assistência e terapia. Somente a partir de meados do século XX, a conquista e o reconhecimento de alguns direitos dos "deficientes" puderam ser identificados. Documentos que registrem tentativas de ensinar a leitura, escrita e oralidade às pessoas com deficiência mental são relativamente recentes. A literatura mostra que existem registros de duas maneiras de ensinar-se pessoas com deficiência mental. A primeira refere-se àquelas intervenções…

_____/_____/_____ Local (cidade) Instituição de ensino Ano RESUMO O texto procura através dessas possibilidades quase infinitas que são os métodos de ensino da leitura e escrita, analisar mais aprofundadamente o processo de aprendizagem. Construir o espaço, meios e tempo para que os alunos aprendam mais e melhor é ao mesmo tempo um desafio e um compromisso, considerando que em nome da educação formal os alunos…

fisiológicos, neurológicos, bem como culturais, econômicos e políticos, ela é a correspondência entre sons e os sinais gráficos através da decifração do código e a compreensão do conceito de idéia. Ler é uma questão de dar sentido a partir da linguagem escrita, em vez de se decodificar a palavra expressa em sons, é questionar escritos como tal a partir de uma expectativa real numa verdadeira situação de vida. I.1- A importância da leitura. A tradição escolar Ler não é apenas…

sob a perspectiva de “como ensinar”. O grande diferencial dessa teoria é que a autora mudou o foco da alfabetização para “como aprender”. Como discípulo de Piaget, ao estudar as formas pelas quais as crianças constroem sua escrita, Ferreiro colocou como motor dessa aprendizagem o próprio sujeito, ativo e inteligente, conforme Piaget descreveu. Desse modo, contrapôs-se ao modelo de alfabetização vigente, mostrando que não existe a necessidade de a criança repetir…

DISLEXIA DEFINIÇÕES: DIS – distúrbio LEXIA - (do latim) leitura; (do grego) linguagem DISLEXIA - dificuldades na leitura e escrita A definição mais usada na atualidade é a do Comitê de Abril de 1994, da International Dyslexia Association - IDA, que diz: "Dislexia é um dos muitos distúrbios de aprendizagem. É um distúrbio específico da linguagem, de origem constitucional, caracterizado pela dificuldade de decodificar palavras simples. Mostra uma insuficiência no processo fonológico. Estas

tem texto, nem contexto. Tem utilidade social. Não é utilizada como instrumento social. Tem um propósito para a criança. Questão 01 GOMES (2011), na introdução do Livro-Texto (p.14), afirma que é através do domínio da leitura e da escrita que o aluno aprenderá outras Não tem um propósito para a criança. A criança utiliza a língua por opção. A criança utiliza a língua por obrigação. Pode-se perceber, por meio do quadro apresentado, que, em…

do autor/produtor. Todo texto se organiza dentro de gêneros são caracterizados por conteúdo temático, estilo e construção composicional. Ensino da literatura envolve exercício de reconhecimento das singularidades e propriedades compositivas da escrita. Possibilitar ao aluno o levantamento de regularidades na língua, na sistematização e na classificação de características específicas, como discutir acentuação gráfica, por exemplo, é necessário alguns aspectos da língua como a…