Escrita Como Codigo De Transcrição

sobre a intervenção educativa alfabetizadora, a partir de novos dados oriundos das investigações sobre a psicogênese da escrita na criança. Suas investigações evidenciam que o processo de alfabe­tização nada tem de mecânico, do pon­to de vista da criança que aprende. Destaca que a criança desempenha um papel ativo na busca da compre­ensão desse objeto social, complexo, que é a escrita. Capítulo17 A REPRESENTAÇÃO DA LINGUAGEM E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Ferreiro destaca que,…

proteica. Os ácidos nucleicos são as biomoléculas mais importantes do controlo celular, pois contêm toda a informação genética. Existem dois tipos de ácidos nucleicos: ácido desoxirribonucleico (DNA) que é o suporte da informação genética onde estão escritas as características de cada organismo; e o ácido ribonucleico (RNA) que é uma biomolécula próxima do DNA, indispensável ao processamento da informação genética. Conhecer a composição química e a localização dos ácidos nucleicos.…

denominada figura do casamento urgente. Figura essa, com raízes ancestrais e que perdura até hoje. Assim, é admitida a sua efectiva eficácia em ambas as modalidades de casamento consagradas na lei, como sejam, nos casamentos civis, art. 1622.º n.º 1 Código Civil – sob a forma civil e igualmente sob forma religiosa - bem como nos casamentos católicos, art. 1599.º n.º1. A particularidade destes casamentos consiste no facto de verificados certos requisitos o matrimónio urgente ser…

A CRIANÇA E O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM PROCESSO INTERATIVO RESUMO: A prática pedagógica de alfabetização, atualmente, vem sendo influenciada por alguns estudos e pesquisas sobre conhecimento e linguagem tais como: Construtivismo, Psicogênese da língua escrita, e Socioconstrutivismo. Esse artigo, portanto, tem como objetivo analisar as teorias acerca de como se processa a construção da leitura e da escrita pela criança. Para que o processo de alfabetização ocorra…

aquisição do sistema alfabético de escrita; outros, um processo pelo qual a pessoa se torna capaz de ler, compreender o texto e se expressar por escrito. ■ Como se aprende a ler e escrever? Pode ser uma aprendizagem de natureza perceptual e motora ou de natureza conceitual. O ensino, no primeiro caso, pode estar baseado no reconhecimento e na cópia de letras, sílabas e palavras. No segundo, no planejamento intencional de práticas sociais mediadas pela escrita, para que as crianças…

Psicologia, tem o objetivo de descrever o conteúdo apresentado em sala de aula durante o 3º bimestre do ano de 2012. A seguir serão apresentados e explicados em sequencia os seguintes assuntos: Estrutura e função do DNA e RNA; Processos de Replicação, Transcrição e Tradução; Primeira Lei Mendeliana; Herança autossômica dominante e recessiva; Herança recessiva ligada ao cromossomo X. DNA (ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO) E RNA (ÁCIDO RIBONUCLEICO) Estrutura DNA e RNA. O DNA é uma…

fundamental – EJA. A partir da concepção de linguagem, investiga como os textos são apresentados, pretendendo mostrar como o aluno do ensino fundamental, fase II, ao produzir texto espontâneo, se apega as regras que revelam usos possíveis do sistema de escrita do português. Para isso fez se uma análise em texto de aluno, comprovando que essas regras são tiradas da própria realidade fonética e do uso ortográfico. O objetivo desta análise dos erros foi mostrar por que e como os alunos…

do Sistema de Escrita, campo não estudado por seu mestre, que veio a tornar-se um marco na transformação do conceito de aprendizagem da escrita, pela criança. MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO.... Ela não criou um método de alfabetização, como ouvimos muitas escolas erroneamente , e sim, procurou observar como se realiza a construção da linguagem escrita na criança. Os resultados de suas pesquisas permitem, isso sim, que conhecendo a maneira com que a criança concebe o processo de escrita,…

Riachinho 14/11/2012. Sumário Introdução----------------------------------------------------------------------------03 Ler e escrever-------------------------------------------------------------------------04 A escrita é uma construção coletiva--------------------------------------------05 Clareza e coerência----------------------------------------------------------------6 e 7 Relatório Final------------------------------------------------------------------------8

A psicogênese da língua escrita (1), formulada pelaDra. Emilia FERREIRO e colaboradores, é uma teoria, isto é,um modelo explicativo do real. Uma tentativa de descrever coerentemente o que é comum a todos os processos individuaisde alfabetização. Uma descrição mapeadora do percurso quecada indivíduo faz em seu processo particular de aquisição da base alfabética da escrita. Em sua origem estão duas rupturasde fundamental importância para a compreensão das questõescolocadas pela prática…