Deficiente visual

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA CLAUDIA DI NICOLANTONIO ESCOLHA PROFISSIONAL E DEFICIÊNCIA: ESTUDO DE CASO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS E VISUAIS Palhoça 2007 1 CLAUDIA DI NICOLANTONIO ESCOLHA PROFISSIONAL E DEFICIÊNCIA: ESTUDO DE CASO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS AUDITIVAS E VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Psicólogo. Orientador: Prof.Vanderlei Brasil Palhoça 2007 2 A cada um conforme suas necessidades. De cada um conforme suas possibilidades. Desejo comunista/cristão de Marx e Engels, expresso no Manifesto do Partido Comunista, publicado em 1848. 3 RESUMO Observa-se, na literatura, um número significativo de investigações sobre o tema deficiência e a identidade profissional, sobretudo no que se refere ao impacto das transformações no mundo do trabalho contemporâneo no que diz respeito a inclusão de deficientes no mercado de trabalho, após a implantação das leis de cotas e suas normas como uma obrigatoriedade empresarial. Não obstante, constata-se uma produção científica limitada quanto à relação entre a deficiência e a possibilidade de escolha de uma profissão que seja de interesse pessoal do deficiente, como também, a falta de investimento neste processo por parte das instituições formadoras. Hoje se trabalha apenas com a capacitação para profissões culturalmente prédeterminadas

............................................................ 20 15. O orientador educacional no auxílio das escolhas profissionais do aluno .............. 22 16. Orientação profissional no espaço escolar ............................................................... 24 16.1. As possibilidades da escola quando realiza a orientação profissional .................. 25 16.2. Os pais no espaço escolar ..................................................................................... 26…

Associação Americana de Deficiência Intelectual e do Desenvolvimento e seu paradigma, aplicado à deficiência intelectual. Analise-a e responda a questão a seguir. Assinale as afirmativas verdadeiras que caracterizam o modelo ecológico-funcional de deficiência intelectual: Escolha uma ou mais: a. As expectativas de desempenho e de funcionamento das pessoas com deficiência intelectual não têm impacto sobre suas necessidades de apoios. b. Pessoas com deficiência intelectual podem…

nas escolas goianienses e anapolinas no acolhimento do discente com as deficiências: baixa visão, cegueira e daltonismo, deficiência auditiva com comprometimento da fala ou não, autistas, síndrome de down e outras deficiências mentais, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), altas habilidades e deficiência física (paraplégicos, tetraplégicos, síndromes afins e paralisia cerebral). Em campo, foram aplicados cinco tipos de questionários, um para alunos sem deficiência,…

- Questões Questão 1 O atual paradigma educacional, o da educação inclusiva, contempla a educação especial, envolvendo-a nos diferentes níveis e modalidades de ensino. Nessa afirmação compreende-se que: Escolha uma: a. A criança especial, no período do seu ingresso na escola, não tem o direito de frequentar os mesmos espaços educacionais daqueles que não são especiais. b. A criança especial, no período do seu ingresso na escola, tem todo o direito de frequentar os mesmos…

INFLUENCIADOS PELA ESCOLHA PESSOAL POR PARTE DOS SELECIONADORES São Paulo 2015 Amanda Nunes RA: 2212105769 Daiana Maria RA: 2212111620 Leonilton Pereira RA: 2212115072 Mariana Sampaio RA: 2212105777 GESTÃO DE PESSOAS, DIVERSIDADE E PRECONCEITO: RECRUTAMENTO E ELEÇÃO INFLUENCIADOS PELA ESCOLHA PESSOAL POR PARTE DOS SELECIONADORES Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do aproveitamento no curso de Bacharelado em Administração na Universidade Nove de…

TÍTULO: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL LINHA DE PESQUISA III: GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA E PROFISSIONAL NOME DO PRIMEIRO ORIENTADOR: Prof. Dr. Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira NOME DO SEGUNDO ORIENTADOR: Prof. Dr. Geraldo Gonçalves de Lima NÚMERO DE INSCRIÇÃO: 46152 UBERABA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL MARIA DE XXXXXXXXXXXXXXXX PROJETO DE PESQUISA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL JUNTO AO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Sousa 2013 MARIA DE XXXXXXXXXXXXX PROJETO DE PESQUISA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL JUNTO AO PROCESSO DE REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Projeto de pesquisa, apresentado ao Curso de Serviço…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas a Educação e Desenvolvimento Profissional e Pessoal. Local: Anhanguera Niterói Curso: Pedagogia Disciplinas Norteadas: Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e profissional Participantes: Camille N. Guimarães ---------RA 8521863659 Márcia Regina ------- ------------------------------RA 8744110541 Charlene de S. Rabello…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Alessandro Aparecido Silva Correia / RA: 8396870827 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE ECONOMIA E TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO “ A Indústria de Bebidas Pira passa por mudanças no modelo de gestão e busca soluções para o novo cenário que se apresenta. ” TUTORA CARLOS JUNIOR JUAZEIRO,BAHIA - 2014 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................1…