Escolha De Dirigentes Escolares

escola. As modalidades de escolha dos dirigentes escolares são: diretor livremente indicado pelos poderes públicos, diretor de carreira, diretor aprovado em concurso público, diretor indicado por listas tríplices ou sêxtuplas ou processos mistos e eleição direta para diretor. A primeira modalidade se identificava com as formas mais usuais do clientelismo e seu critério de escolha era o favorecimento, sem considerar a competência ou o respaldo da comunidade escolar. O diretor de…

possibilite a participação, transparência e democracia, ou seja é um processo coletivo desenvolvido em parceria com a comunidade escolar, a gestão democrática da educação além de envolver a transparência, envolve também a participação, competência e autoridade compartilhada. A construção da gestão democrática também implica na luta pela garantia da autonomia da unidade escolar, participação efetiva nos processos de tomada de decisão. A democratização da gestão é defendida…

BARÃO DE MAUÁ ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO BATISTA PRISCILA DA SILVA SOARES CAMPOS Tangará da Serra – MT 2012 BARÃO DE MAUÁ ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOÃO BATISTA PRISCILA DA SILVA SOARES CAMPOS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pós Graduação, Barão de Mauá, como requisito para a obtenção do

ÂNGELO RICARDO DE SOUZA PERFIL DA GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL Tese de Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade Pontíficia Universidade Católica de São Paulo São Paulo, 2006.ÂNGELO RICARDO DE SOUZA Perfil da Gestão Escolar no Brasil Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de DOUTOR EM EDUCAÇÃO (Educação: História, Política, Sociedade), sob a orientação do Prof. Dr. José

115 – ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA LIVRO ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SOROCABA 2015 SUMÁRIO Introdução..............................................................................04 Gestão Escolar.......................................................................05 Entrevista com Diretor............................................................05 Análise da Entrevista..............................................................06 Escolha do…

CONSELHO ESCOLAR VL. 05 MINISTE0RIO DA EDUCAÇÃO. Conselho escolar Gestão democrática da educação e escolha de diretor. Brasilia-DF. Novembro, 2001 (Programa Nacional de fortalecimento dos conselhos escolares) ¹ Eliana Alves Matias da Silva ² Waldirene Nunes Serra ³ Vera Lucia Melo de Souza A abordagem que será feita do texto, Programa Nacional dos Conselhos escolares, hora se trata de escolha do diretor. I - Gestão de…

do poder entre dirigentes, professores, pais, funcionários, e de facilitar a participação de todos os envolvidos nas tomadas de decisões relativas ao exercício das funções da escola com vistas à realização de suas finalidades, e adotando medidas visando à maior participação dos usuários da escola e demais envolvidos em sua prática nos destinos da escola pública básica podem ser agrupadas em três tipos: as relacionadas aos mecanismos coletivos de participação as relativas à escolha…

privilegiados nos quais tensões e conflitos ,ao serem separados , desestabilizaram praticas monolíticas pretensamente harmônicas de gestão ao mesmo tempo que se configuraram como espaços institucionais de soluções locais para os problemas do cotidiano escolar . Texto 4 : O principio da gestão democrática no contexto LDB. ( Vitor Henrique Paro ) Na LDB atual é bastante vasto o conjunto de determinações que diz respeito a gestão da educação mas é possível levantar alguns pontos…

pedagógicas no espaço escolar, em uma escola submissa aos seus lideres. A eleição de diretores veio a tornar um grande instrumento de democratização na gestão, a adoção de processo “eletivo” como critério para a escolha de diretores expande-se em todo o país. A lei 14.231/2003, no artigo 1°, delega essa consulta à comunidade escolar, e este é um processo legítimo, amplo, democrático. Definir se os candidatos são os mais adequados para a sua escola cabe á comunidade escolar, que vai decidir, nas

O gestor escolar e as demandas da gestão democrática Exigências, práticas, perfil e formação* REGINA VINHAES GRACINDO** RESUMO: O presente texto tem como objetivo apresentar reflexões sobre a gestão democrática do ensino, como possibilidade de democratização da prática social da educação, tornando a escola um espaço de exercício democrático. Nesse sentido, cabe delimitar o referencial de gestão democrática que dá suporte às reflexões; indicar as novas exigências e práticas…