Escolas Na época Do Brasil Colonial

ESCOLA ESTADUAL DONA EDITH SILVEIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: Viajando e Desenvolvendo Habilidades e Competências, O Brasil Colonial nas Cidades Históricas de Minas Gerais. Capitão Enéas, setembro de 2011. ESCOLA ESTADUAL DONA EDITH SILVEIRA DE 1º GRAU P.0.3.0.B.2 LEI DE CRIAÇÃO Nº 2610 DE 21/05/68 Rua Professor Monteiro Fonseca, 697. Capitão Enéas/MG Fone : (38) 3235-1976 CEP: 39445-000 CGC – 19.119.056/0001-98 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: VIAJANDO E…

objetivo fazer uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial brasileiro, demonstrando que a estrutura escolar fundada pelos padres jesuítas no Brasil era adequada para o momento histórico vivenciado, levando-se em consideração quatro aspectos: os objetivos do Projeto Português para o Brasil; o projeto educacional Jesuítico; a própria estrutura social brasileira da época; e o modelo de homem necessário para a época Colonial. Os jesuítas, com seu Projeto Educacional, e…

ESTUDO DIRIGIDO UNIDADE 1- EDUCAÇÃO NO BRASIL COLÔNIA (1500-1822) VITÓRIA 2014 Questão: Paiva (2002) afirma que “escola, escolarização, alfabetização tem sentido típico de cada época, em cada contexto social” (p.43). A partir desta premissa e tendo como referência os textos indicados para a unidade I – Brasil colonial analise e comente cada um dos itens a seguir: 1- O papel da escolarização na organização social da colônia (PAIVA, 2002); No período colonial a escolarização era…

Disciplina: História da Educação no Brasil Curso:Matemática Profª Mª Júlia Atividade estruturada 1 Nome do aluno: Jose Humberto Matrícula:2013.08248334 Ehvio as questões sobre o texto: Novas formas de abordar o Ensino de História.Para quem ainda não fez. Entregar no dia 29/08 1)Por que devemos quebrar modelos históricos? Para auxiliar o processo de conhecimento, que é um dos grandes desafios que o educador enfrenta

A MULHER NO BRASIL COLONIAL Ana Alice Balduino, Iarley Silvano, Reuber Balduino UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS – FAFIDAM CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA A Mulher no Brasil Colonial Ana Alice Balduino de Lima Iarley Silvano da Silva Reuber Balduino Vieira Limoeiro do Norte – Ceará Junho de 2012 Ana Alice Balduino de Lima Iarley Silvano da Silva Reuber Balduino Vieira A Mulher no Brasil Colonial Essa Cartilha Temática foi…

Com base no filme “Desmundo” assistido em sala, farei uma análise da sociedade colonial brasileira citando suas características e aspectos sociais. O período colonial brasileiro estabeleceu-se por volta de 1500 com a conquista de nosso território feita pelos portugueses. Os mesmos vieram para cá, sendo uma parte de degredados como forma de “punição”. Degredado significa que eles eram “criminosos” geralmente de cunho político ou religioso (cristões novos), eram usados em atividades consideradas

BRASIL Aspectos Sociais, Econômicos e políticos Colonial O período colonial no Brasil teve início no ano de 1530 e durou até o ano de 1822. A sociedade no Brasil no período colonial era subdivida entre: senhores de engenho, Jesuítas, Bandeirantes, homens livres, militares, comerciantes, artesãos, mestiços, índios aculturados e escravos africanos. a corte portuguesa também foi incorporada na sociedade brasileira. No topo da hierarquia da sociedade açucareira tinha o senhor do engenho, no qual

urbanização das cidades. Mas não é isso o que torna Minas especial, já que a construção civil segue modelos formais comuns a toda arquitetura colonial brasileira. Entretanto, o caso mineiro tem o atrativo de constituir o primeiro núcleo no Brasil de uma sociedade eminentemente urbana.[54] Várias das antigas cidades coloniais ainda têm rica arquitetura da época. Os centros históricos de Ouro Preto e Diamantina são Patrimônio da Humanidade; muitas outras também preservaram ricas igrejas e…

Projeto de Excursão Histórica ESCOLA ESTADUAL WENCESLAU BRAZ PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: Viajando e Desenvolvendo Habilidades e Competências, O Brasil Colonial nas Cidades Históricas de Minas Gerais. Itajubá, Agosto de 2014 ESCOLA ESTADUAL WENCESLAU BRAZ P.O.35.B.3 Criada pelas Leis 3650/65 Autorizada pela Lei Nº 4571/67 Criada pelo Decreto 23415/64 Autorizada pela Portaria 165/84 Autorizada pela Portaria 924/90

Ensino Médio Ave Branca Professor: Ray TRABALHO DE ARTES Aluna: Ana Katharina Rodrigues Nunes nº 04 Série: 2ª Ano Turma “C” Turno: Matutino Data: 24/04/2015 Índice Introdução 3 Arte Colonial no Brasil Contexto Histórico 4 Contexto Artístico 4 Contexto Filosófico 5 Neoclassicismo Contexto Histórico 5 Contexto Artístico 6 Contexto Filosófico 6 Romantismo Contexto Histórico 7