Escola Leiga

saber é colocado à disposição de todos os cidadãos. Dessa forma a educação tornou-se aberta a coletividade, o número de crianças aumentou muito e daí surge a necessidade de um local onde possam se dedicar ao estudo, foi assim que surgiram as escolas. Nessas escolas as crianças aprendiam músicas, ginasticas, e o alfabeto, a disciplina era mantida com o uso de chicote, a violência física era normal nas relações entre alunos e mestres, de ambas as partes. Com o passar do tempo foi surgindo…

republicanos históricos. No campo da educação os socialistas aproximaram de duas maneiras segundo P. Ghiraldelli: Os Socialistas incorporou no seu discurso: a defesa da educação popular pela expansão da escola elementar pública, estatal leiga, gratuita e obrigatória. e a criação de escolas operárias noturnas e profissionalizantes e de bibliotecas populares publicas, e assim insistiram na solicitação do uso de verba dos recursos públicos. Segundo definido uma pedagogia…

do século XVII surge o iluminismo, um período muito rico em reflexões pedagógicas. Um de seus aspectos marcantes está na pedagogia política, centrada no esforço para tornar a escola leiga e função do Estado. Apesar dos projetos de estender a educação a todos os cidadãos, prevalece a diferença de ensino, ou seja, uma escola para o povo e outra para a burguesia. Essa dualidade era aceita com grande tranquilidade, sem o temor de ferir o preceito de igualdade, tão caro aos ideais…

desenvolvimento da educação formal, desde o século XVIII ao século XX, enfatizando a tarefa do educador na escola atual. (0,2) R: Século XVIII, Século das luzes: defendia a escola Leiga universal e gratuita. No século XVIII, foi um século de reflexões pedagógicas e políticas educacional, com muita luta para tornar a escola leiga em função do estado, e em oposição aos fundamentos religiosos. Século XX: Escolas bem mais abrangentes, porém ainda não se alcançou o objetivo da…

normativas e psicométricas. Através dos estudos exploratórios identificamos e configuramos três teorias profissionais da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental, as quais apresentam uma importante relação com o Estado: a docência como atividade leiga, a docência como atividade técnica e a docência como atividade profissional. Para a configuração das teorias, definimos sete subdomínios estruturantes da docência: função docente, concepção de aluno, conteúdos de ensino, gestão da…

se limitavam aos de interesse da novíssima burocracia estatal que se hospedava em solo brasileiro. Nessa fase a vertente religiosa continuou a influenciar o cenário educacional, mas articulada as idéias laicas. Nesse período se delineia a vertente leiga da pedagogia tradicional brasileira. Nessa, a noção de essência humana é substituída pela de natureza humana, numa ênfase a racionalidade e ao saber objetivo das ciências. Segundo o autor as características do desenvolvimento…

ético- politico e epistemológico. Tres concepções que fundamentaram nossa educação desde a chegada dos jesuítas: Humanistas, analítica, dialética. Duas vertentes influenciaram a educação brasileira: Religiosa e leiga. A religiosa: Tem como inspiração filosófica o pensamento de platão. A leiga: encontra sua fundamentação no projeto iluminista, em especial no pensamento de jean Jacques Rousseau. * O iluminismo afirma que todos os homens são dotados de uma espécie de luz natural, de uma…

moderno de santificação da vida leiga (já que na Idade Média o sentimento de linhagem estava ligado à honra, solidariedade entre membros e não era um sentimento religioso). Por isso, a necessidade de uma aproximação do sentimento de família a uma devoção ou a uma religiosidade não diretamente relacionada a uma vocação religiosa. Como citou o autor, “para que uma instituição natural tão ligada à carne como a família se tornasse objeto de uma devoção, essa reabilitação leiga era…

AS OUTRAS ESCOLAS DA PRIMEIRA REPÚBLICA 1. Nosso Ponto de Vista A partir do final da década de 1890 a presença de lideranças de São Paulo no governo federal colabora para a disseminação em outros estados do modelo paulista de organização escolar e metodológica, representado como o mais adequado para a modernidade republicana. Ceará, Espirito Santo, Mato Grosso,Goiás,Piauí,Sergipe,Santa Catarina e Paraná. A implantação dos grupos escolares e da pedagogia moderna em Minas Gerais tem…

CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO EJA A escola está inserida numa sociedade historicamente contextualizada; portanto, ela expressa e explicita os interesses das classes dominantes desta sociedade. Neste sentido, as práticas escolares têm em sua essência, pressupostos filosóficos diferentes sobre o mundo, o homem e a sociedade, o que geram diferentes concepções sobre o papel da escola, do ensino, da aprendizagem, do professor, do aluno, da metodologia de ensino, da avaliação e da…