Escola Família

RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE INDAIATUBA 2011 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho de Pesquisa e Prática Profissional tem por objetivos realizar uma análise sobre a questão da participação da comunidade no âmbito escolar, aliando teoria estudada e prática vivenciada, expondo resultados obtidos na pesquisa de acordo com os pontos de vista de diferentes profissionais da educação. Inicialmente, pode-se afirmar que nos dias atuais a…

tem por objetivo levantar a reflexão sobre a influência da relação família e escola na concepção do professor diante do desafio em manter tal ligação entre essas instituições. Contudo, verificar que efeito essa relação pode ter no que desrespeito ao envolvimento dos alunos, nos trabalhos desenvolvidos em sala de aula. Pois, perceber-se que nas últimas décadas muitas das funções educacionais da família vêm sendo delegadas à escola, devido às alterações que ocorreram em nossa sociedade,…

desenvolvimento, da mesma transforma – se num pilar fundamental do movimento em direcção a um progresso social por todos desejados. Deste modo a crescente procura da escola e da formação aos vários níveis, aliada a forte investimento pelas autoridades responsáveis, conduz a uma expansão desejável no sistema educativo. A família é o núcleo fundamental de uma sociedade, por isso são eles que têm a função de amoldar os seus filhos visto que eles são os primeiros agentes de…

PARCERIA ESCOLA FAMÍLIA –ESCOLA COMO EXTENSÃO DA FAMÍLIA OU FAMÍLIA COMO EXTENSÃO DA ESCOLA? AS RELAÇÕES FAMÍLIA-ESCOLA Embora pouco estudado, ou problematizado, o dever de casa é uma prática cultural que há muito integra as relações família–escola e a divisão de trabalho educacional entre estas instituições. Pode ser visto como uma necessidade educacional, reconhecida por pais e professores, sendo concebido como uma ocupação adequada para os estudantes em casa; pode ser considerado um

 A IMPORTANCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS   SUMÁRIO  2- INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------------3  3- PROBLEMA-------------------------------------------------------------------------------------------5  4 - HIPÓTISE---------------------------------------------------------------------------------------------6  5 - OBJETIVOS-------------------------------------

COMUNICAÇÃO EFETIVA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA Resumo: Entende-se que criar educar os filhos, prepará-los para portar-se com seriedade e honestidade no mundo tumultuado em que nos deparamos hoje não é nada fácil, tarefa esta que exige e desafia, mas que ao final do caminho pode-se ter um resultado muito gratificante. O tema desta pesquisa diz respeito à comunicação entre a escola e a família e pondera a necessidade de o cotidiano escolar estar em reciprocidade com o contexto familiar do aluno

FAMÍLIA E ESCOLA EMEF DR. FAMÍLIA E ESCOLA E.M.E.F. TOBIAS BAHIA BARRETO ROBERTO A EDUCAÇÃ0 A educação não se inicia na escola, mas sim vem de casa. A obrigação da escola é trazer conhecimento e proporcionar aprendizagem, mas educação e amor vêm primeiramente de casa, do berço. A FAMÍLIA E A ESCOLA AGENTES FACILITADORES DO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL A Família e a Escola Muitas vezes os pais acreditam que apenas mandar os filhos para a escola…

A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA 1. INTRODUÇÃO A família desempenha um papel fundamental no processo educacional ajudando na aprendizagem. Essa interferência da família poderia ajudar, também, a diminuir os índices de fracasso escolar. Mas o que significa exatamente a expressão “fracasso escolar”? Para Zago (2010) essa é uma expressão bastante difundida em todos os países, mas ainda imprecisa que tem a capacidade de sintetizar um grande número de fenômenos educacionais. O fracasso escolar […]

Família, Escola e a Criança Resumo Todas as sociedades têm uma maneira própria de se organizar. Essa organização vai definindo, pouco a pouco, os padrões a serem seguidos pelos integrantes desses grupos sociais. A família e a Escola, são pilares de uma sociedade, são fundamentais e responsáveis pela definição dos conceitos de certo, errado, belo, feio, moral, imoral, ético, antiético etc. É a partir destes conceitos que as leis, a estética, a arte, os movimentos sociais, as acções diárias

CEARÁ FACULDADE CEARENSE CURSO DE PEDAGOGIA NARLA CRISTINA CASTRO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE FORTALEZA-CE FORTALEZA 2013 NARLA CRISTINA CASTRO DE OLIVEIRA A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E A APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PARTICULAR DE FORTALEZA-CE Monografia submetida à aprovação Coordenação do Curso de…