Escola De Gramsci

Março de 1964 instaura-se o regime militar no país, todas as experiências sociais em curso sofrem um recrudescimento. Agosto de 1962, reconhecimento oficial da profissão de psicólogo, cuja atuação era basicamente clínica, nas organizações e nas escolas. Nessa década se dá a inserção do psicólogo/a em comunidades de baixa renda com o propósito de mobilização e transformação social, porém ainda sem um referencial teórico próprio ou metodologia própria. O trabalho era voluntário.…

RESUMO: Este artigo faz uma releitura do debate ocorrido na década de 1980 a respeito da relação entre o compromisso político e a competência técnica do educador. Pontua que as idéias mais emancipadas (como as propaladas pelos textos de Antônio Gramsci) fizeram com que o pensamento pedagógico assumisse no Brasil sua dimensão de engajamento político, contribuindo, inclusive, para as vitórias eleitorais do Partido dos Trabalhadores. Entretanto, se naquela época certo “modismo…

Os Intelectuais e a Organização da Cultura (Antonio Gramsci). Os intelectuais e a cultura de Gramsci aborda a questão dos intelectuais e sua situação social e a que grupo social e eles pertencem. A principio Gramsci a primeira questão que o autor aborda é a autonomia do intelectual na sociedade, ele é um grupo autônomo ou apenas parte de outro grupo social? O elucidar dessa questão é apontado por Gramsci como a existência de diversos seguimentos intelectuais na sociedade e cada um representando

Antônio Gramsci Nasceu em 23 de janeiro de 1891 em Ales, no norte da ilha mediterrânea da Sardenha. Era o quarto dos sete filhos de Francesco Gramsci. Sua família passou por diversas comunas da Sardenha até finalmente instalar-se em Ghilarza. Filho de Francesco Gramsci, Antonio foi vítima, antes dos 2 anos, de uma doença que o deixou corcunda e prejudicou seu crescimento. No entanto, foi um estudante brilhante, e aos 21 anos conseguiu um prêmio para estudar Letras na universidade de…

Antonio Gramsci nasceu em 23 de janeiro de 1891 em Ales, província de Cagliari, na Ilha de Sardegna, na parte mais pobre e mais atrasada da Itália, filho de gente humilde ao qual só duras privações permitiram o estudo na Universidade de Turim, onde em 1915 aderiu ao socialismo, no mesmo ano em que Benito Mussolini saiu das fileiras do partido socialista para entrar nas do nacionalismo reacionário e belicoso, que seria depois o berço do fascismo. Enquanto o renegado sonhava,

Parte ll A escola de Quadros(o pós guerra,1919 1921) De 1919 à 1921 foi o período do auge das aspirações revolucionárias e proletárias do mundo inteiro deixando a esperança de que a revolução socialista fosse possível acontecer. Os jovens soldados que voltaram da guerra para a Italia tinham a esperança de receber do estado bons empregos, terras, aposentadorias, mas quando perceberam que não teriam nada disso a revolta tomou conta do pais com greves ,invasões de terras , revoltas…

Gill A proposta de Gramsci é que precisamos desenvolver novas abordagens da economia política internacional e das relações internacionais mediante a explicações apropriadas às condições do final do século XX. Gill coloca que nos escritos de Marx a ênfase teórica residia na idéia de uma sociedade histórica e integral implicando no reducionismo inerente ao “materialismo objetivista”. Assim como não há uma única escola de marxismo, também não existe uma única escola gramsciana ou “italiana”. A

Encontro Anual da Anpocs GT 18- Marxismo e Ciências Sociais A CONCEPÇÃO DE IDEOLOGIA EM ALTHUSSER E GRAMSCI: COMPLEMENTAÇÕES E/OU DIVERGÊNCIAS? Autor: Joyce Amâncio de Aquino Alves 1 A CONCEPÇÃO DE IDEOLOGIA EM ALTHUSSER E GRAMSCI: COMPLEMENTAÇÕES E/OU DIVERGÊNCIAS? Joyce Amâncio de Aquino Alves1 O presente trabalho objetiva traçar as concepções de ideologia nas visões de Antônio Gramsci e Louis Althusser, tendo em vista que ambos tratam a ideologia e a sua importância na luta…

segintes categorias trabalhadas por Gramsci: 1.1 Hegemonia- Para Gramsci hegemonia é a junção da politica, da moralidade,intelectualidade, implatada com o consentimento ou não dos indivíduos.Como uma forma de persuasão em todos os ambitos sociais. 1.2 Aparelhos privados de hegemnia- são instituições presentes na sociedade,que manipulam a visão das pessoas,doutrinam todo os tipos de práxis de modo a camuflar a realidade. 1.1.2 Contra-Hegemonia-Gramsci relata o conceito de…

Ao fazermos um comparativo sobre as concepções filosóficas sobre educação de Platão, Rousseau, Marx e Gramsci, vemos que: Platão ver a educação de forma idealista, haja visto que para ele a educação é uma faculdade inata à alma, um conhecimento divino. É formadora do espírito racional do individuo, e tem função e intenção de aprimorar a natureza filosófica do individuo, guiando-o para o bem, o belo e a perfeição. Platão faz uma analogia da necessidade da educação para o desenvolvimento…