Erros Gramaticais E Ortográficos

contato com letra,frases e palavras que os leva a querer ser alfabetizado, por que durante muito tempo, acreditou-se que, primeiro, o educando, deveriam conhecer as letras, saber juntá-las, relacioná-las com a pauta sonora, saber pontuação, regras gramaticais etc. Só ai e bem depois conseguiriam lidar com a linguagem escrita, ou seja, com a elaboração e compreensão dos textos. No campo da alfabetização de adultos, essa concepção ainda é muito freqüente. Mesmo os adeptos da…

– 2/2014 TG1 – Critérios de Análise e Avaliação de Livros Didáticos de Matemática I) NÃO ADMISSÍVEL NO LIVRO DIDÁTICO (LD) I.1 O LD apresenta erros conceituais – ou indução a erros – em definições, propriedades, procedimentos ou exercícios? Graves ou contornáveis? Comentários: O LD apresenta erros conceituais e/ou indução ao erro nas definições de figuras semelhantes. Por exemplo, ele afirma que dois cilindros são semelhantes somente quando a razão entre os diâmetros e alturas são

Forma 0 a 2 pontos Estrutura O texto apresenta introdução/justificativa, desenvolvimento e conclusão. 0 0,25 0,5 Clareza As idéias são apresentadas de forma clara, sem incoerências. 0 0,25 0,5 Correção gramatical O texto não apresenta erros ortográficos ou gramaticais segundo a norma culta. 0 0,25 0,5 Bibliografia O trabalho apresenta bibliografia. 0 0,25 0,5 Conteúdo 0 a 4 pontos Linha de raciocínio O trabalho segue uma lógico-matemática ou lógico-argumentativa…

letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo inadequadamente as letras, tornando a letra ilegível. Algumas crianças com disgrafia possui também uma disortografia amontoando letras para esconder os erros ortográficos. Mas não são todos disgráficos que possuem disortografia A disgrafia, porém, não está associada a nenhum tipo de comprometimento intelectual. Características: - Lentidão na escrita. - Letra…

Pergunta 1 1. Assinale a alternativa em que todas as palavras da alternativa estão atualizadas conforme o Novo Acordo Ortográfico assinado pelos países lusófonos em 2009: A. Coordenação, co-autor, anti-religiosos, inter-relações, hipermercado, pára-quedas, têm (plural). B. Seqüestro, vôo, pelo, infra-estrutura, linguiça, assembléia, super-racista. C. Tranquilo, ideia, feiura, leem, polos, autoescola, micro-ondas. D. Abençôo, crêem, dêem, enjôo, perdôo, vôo, têem.…

comentadas Prof. Fabiano Sales Aula 00 ORTOGRAFIA OFICIAL No Brasil, as normas ortográficas são regidas pela Academia Brasileira de Letras (ABL), por meio do Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, conhecido como VOLP. Em 26 de setembro de 2008, o Decreto nº 6.583 entrou em vigor, implementando o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Nesse documento, o então Presidente Luís Inácio Lula da Silva estabeleceu um período de transição, insculpido no artigo 2º, parágrafo único:…

TEXTUAL (/21/07) Profª Jocilene Produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas: planejar, escrever, revisar e reescrever. Esses são os conteúdos fundamentais da produção escrita. A revisão não consiste em corrigir apenas erros ortográficos e gramaticais, como se fazia antes, mas em cuidar para que o texto cumpra sua finalidade comunicativa.Os alunos somente produzirão textos de qualidade a partir de um trabalho feito com dedicação, o professor deve deixar bem claro quais…

por José Palazzo M. de Oliveira Dicas Gerais e de Estilo: SETE PECADOS CAPITAIS 1. Frases longas (repletas de vírgulas ou não!) 2. Erros ortográficos 3. Tradução literal e imbromation 4. Imagens/tabelas ilegíveis 5. Erros gramaticais (paralelismo, concordância, conjugação, crase) 6. Cópia literal 7. Blablabla (encher linguiça) Algumas regras gerais que podem aumentar a qualidade do artigo. • • • • • • • • • • • • Siga o formato. Geralmente, eventos e revistas…

fala igual um adulto, aí entra a linguagem adulta e a linguagem infantil. A língua escrita, por seu lado, só é aprendida depois que dominamos a língua falada. E ela não é uma simples transcrição do que falamos, ela está mais subordinada às normas gramaticais. Na fala utilizamos a linguagem corporal, facial, expressões gestuais e entonações diferenciadas, pois o ouvinte está presente. Por outro lado, na escrita, o leitor (que não está presente) é levado a usar outros recursos como a…

4- O erro no processo aquisição/aprendizagem.......................................................21 5- Metodologia............................................................................................................24 6- Análise dos dados ..................................................................................................28 6.1- Erros morfológicos e sintáticos ..........................................................28 6.2- Erros ortográficos