Erradicação Do Analfabetismo No Brasil

Educação Brasileira Contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil Brasília, 09 de outubro de 2012 Contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil Luana Araújo. Resumo: O presente artigo apresenta uma breve explanação sobre a história da Educação de Jovens e Adultos – EJA, onde aborda sobre a formação dos professores atuantes em seu inicio no Brasil, a cronologia histórica dos fatos que sucedem essa modalidade, analisando se…

Introdução Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através da produção de conhecimentos que um país cresce, aumentando sua renda e a qualidade de vida das pessoas. Embora o Brasil tenha avançado neste campo nas últimas décadas, ainda há muito para ser feito. A escola (Ensino Fundamental e Médio) ou a universidade tornaram-se locais de grande importância para a ascensão social e muitas famílias tem investido muito neste setor.

JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Thyeles Borcarte Strelhow* Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) thyeles.strelhow@acad.pucrs.br RESUMO: Este artigo rebusca elementos históricos essenciais da educação brasileira de jovens e adultos para entendermos a sua situação atual. Assim, analisamos ações políticas que, no decorrer da historia, tentaram desenvolver o que hoje chamamos de EJA. Também procuramos explicitar as concepções referentes ao analfabetismo e à pessoa…

mas que não foram concretizados. A grande maioria das metas do novo PNE é uma mera repetição das metas não cumpridas no primeiro. O objetivo de incluir 30 % dos jovens de 18 a 24 anos no ensino superior em 2010 virou 33 % para 2020. A erradicação do analfabetismo e o atendimento de metade das crianças de 0 a 3 anos na educação infantil também ficaram para 2020. Na educação infantil as metas do PNE previam da seguinte forma o atendimento das crianças: 30% das crianças de até 3 anos de idade em

aceito. Hoje, o Brasil destina cerca de 5% do PIB ao setor. Erradicação do Analfabetismo está entre as metas definidas Para nós, os 10% (do PIB para a Educação) é o piso para que o Brasil tome a decisão de concentrar investimento em Educação. Porque vem uma década pela frente de oportunidades. Para ser bem aproveitada, uma das condições fundamentais é o investimento em Educação – disse o presidente da UNE. Entre as outras metas definidas no PNE estão, por exemplo, a…

O primeiro capítulo, intitulado Formas do Brasil e formas de educação, chama a atenção para a heterogeneidade e diversidade que marca o processo de constituição da forma escolar brasileira, implementada em meio a um cenário de disputas políticas e sociais. Os autores mostram, de maneira sucinta, o processo de apropriação dos modelos escolares pela sociedade oitocentista, processo que não foi linear e nem contínuo, mas, antes, marcado pela multiplicidade de formas educativas coexistentes…

1 – INTRODUÇÃO A história da EJA no Brasil está muito ligada a Paulo Freire. O Sistema Paulo Freire, desenvolvido na década de 60, teve sua primeira aplicação na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte. E, com o sucesso da experiência, passou a ser conhecido em todo País, sendo praticado por diversos grupos de cultura popular. A Constituição de 1934 estabeleceu a criação de um Plano Nacional de Educação, que indicava pela primeira vez a educação de adultos como dever do Estado,…

obra de grau médio, por causa das exigências do novo modelo de mercado de trabalho. Dissemina a Campanha Nacional da Erradicação do Analfabetismo (DNEA) criada em 1958, com a tentativa de implantação do método de Desenvolvimento de Comunidade, com o intuito de “ensinar métodos e processos de elevação do nível cultural de nossa população e, portanto, também de erradicação do analfabetismo (...)”. Em 1959, propaga o Serviço Social Rural (SSR) após a formação de seu quadro pessoal e a…

indicada pelas Diretrizes Curriculares, d) Abordagem progressista indicando educação lúdica para alunos da primeira infância, 4) Para responder a questão, leia as afirmativas, apresentadas abaixo, em seguida assinale a alternativa INCORRETA: I) No Brasil, desde a Colônia, posteriormente Império e Primeira República, vê-se através da história; grande preocupação do governo, ligada ao atendimento às classes populares, no que se refere principalmente a educação. II) O modelo de ensino…

cotidianas,impossibilitando seu desenvolvimento pessoal e profissional,ou seja, o analfabeto funcional não consegue extrair o sentindo das palavras,colocar ideias no papel por meio da escrita,nem fazer operações matemáticas elaboradas. No Brasil, o indice de analfabetismo funcional é medido entre pessoas com mais de 20 anos que não completaram quatro anos de estudo formal. O conceito,porém, varia de acordo com o pais.Na Polônia e no Canadá, por exemplo é considerado analfabeto…