Equipe Multidisciplinar Na Escola

(Etapa 1 – Projeto Multidisciplinar I) Etapas para Elaboração de um Projeto Pedagógico Na primeira reunião com o grupo estabeleça prazos e datas. Um cronograma facilita o entendimento do grupo e permite que as ações ocorram de forma organizada. Registre as discussões de cada etapa do projeto. O produto destas discussões vai formando o desenho do projeto e isso facilitará ao responsável pela redação final. Um projeto é elaborado para transformar uma ideia em realidade. Desenvolver este projeto

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Projeto Multidisciplinar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

II 1 – Identificação a) Nome do estagiário: b) Nome da instituição campo de estágio: Prefeitura Municipal de Guarabira: Secretaria de Saúde; NASF-Núcleo de Apoio à Saúde da Família. c) Projeto: PSE - Programa de Saúde nas Escolas: Prevenção do Bullying nas Escolas d) Nome do supervisor de Campo: Araceli Ferreira Gomes dos Santos/CRESS nº 3980 Nome do Orientador acadêmico: Karine de Andrade Calado/CRESS nº 3551 e) Período de realização do estágio: 16/09/2013 a 11/11/2013…

importância da comunicação utilizada nas relações interpessoais, onde a família, o hospital, escola e paciente atuam de forma diversa, mas com um objetivo comum: o de comunicar e se relacionarem bem em todas as instâncias relatadas. No livro A Comunicação tem remédio, percebe-se que através da comunicação bem colocada e intencionada, os profissionais ligados á equipe multidisciplinar onde hospital/paciente/ família/ escola/ têm utilizado na comunicação um instrumento de humanização no…

Introdução Na escola atuam profissionais com a mesma formação bem como a formação em áreas diversas do conhecimento. De fato, espera-se que cada vez mais se possa contar com uma equipe multidisciplinar para melhor atender às necessidades de desenvolvimento de todos os que nela estudam e trabalham. Entretanto, trabalhar em equipe requer uma longa aprendizagem, uma perspectiva aberta para o que seja a educação, o processo

A atuação da Psicologia Social nas escolas. Ariela Cristine Dias Friedrich[1] Fernando Macedo RESUMO: O presente artigo aborda a importância que a equipe pedagógica de uma escola municipal atribui à presença de um psicólogo social na equipe multidisciplinar, os principais problemas encontrados no cotidiano escolar e de que forma a equipe pedagógica acredita que a psicologia pode melhorar na rotina escolar. Foi realizada uma pesquisa através de um questionário contendo uma pergunta…

e o seu perfil para atender as demandas na área da educação juntamente a proporção das expressões das questões sociais que são enfrentadas nas escolas, as propostas de intervenção do assistente social com o seu compromisso ético político, sua intermediação com as políticas públicas e projetos que articulem juntamente com equipes multidisciplinar nas escolas nas medidas de prevenção. Este campo de atuação para o Assistente Social é luta mediante a categoria da profissão com o estado para…

Seminário Temático II – Educação. Estudo de caso. A escola a procura de uma solução para a situação de um adolescente de 12 anos. Ele frequenta irregularmente as aulas e o projeto sócio – educativo PETI. Vive perambulando pelas ruas, e foi abordado no centro da cidade varias vezes. Quando vai a escola ou ao projeto é agressivo e faz uso de drogas, agredindo outros alunos ou os professores. A escola ameaça dar- lhe a conferencia compulsória. A mãe não sabe mais o que fazer. Foi orientada

ativamente. Vizinha da unidade de saúde municipal, uma escola estadual acolhendo 700 alunos de 1a a 4a serie dirige em 1992 uma demanda ao centro de saúde centrada em duas questões principais: problemas de aprendizagem e indisciplina, além de dificuldades na abordagem de temáticas ligadas a sexualidade. Assim sendo, apos múltiplas reflexões a unidade de saúde elabora o projeto de construção de um grupo multidisciplinar formado por profissionais da escola e por funcionários do centro de…

dificuldades. É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais freqüentemente identificado na sala de aula. O diagnóstico deve ser realizado por profissionais treinados, empregando-se uma série de testes e observações, em geral, trabalhando em equipe multidisciplinar, que analisará o conjunto de manifestações e dificuldades. Uma vez diagnosticada a dislexia, segundo as particularidades de cada caso, tendo conhecimento das causas das dificuldades, do potencial e a…