Epistemologia E Educação Física

17/06/2015 Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Aula 4 Construtivismo e Epistemologia Genética Teorias do desenvolvimento Como e porque o indivíduo se comporta de determinada forma, em determinada situação e em determinado momento. Fatores que influenciam o desenvolvimento Hereditariedade Crescimento orgânico Maturação neurofisiológica Meio 1 17/06/2015 Aspectos do Desenvolvimento Humano Aspecto físico-motor; Aspecto intelectual; Aspecto afetivo-emocional; Aspecto…

Educação Física Trabalho de Conclusão de Curso Ano 2010 Bruno Paludetti Nogueira Centro Universitário Anhanguera Unidade Leme brunonogueira_7@hotmail.com Prof. César Augusto Tavares Filho Centro Universitário Anhanguera Unidade Leme ctavaresfilho@uol.com.br INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A MATEMÁTICA PARA ALUNOS DE 6º ano Resumo O presente trabalho tem por objetivo demonstrar o quão importante e benéfico se torna a

JEAN PIAGET Jean William Fritz Piaget nasceu em 1896 na Suíça. Era biólogo, mas dedicou sua vida a área de psicologia, epistemologia e educação. Desde pequeno se mostrava uma criança brilhante, com aproximadamente 10 anos escreveu seu primeiro artigo cientifico sobre um pardal albino. Seus estudos foram de extrema importância para a pedagogia, ele esclareceu como funciona o desenvolvimento cognitivo infantil e através dele foram refutadas várias teorias e outras surgiram. A partir…

Capítulo III A Epistemologia Genética de Piaget e o Construtivismo Instrumentação para o Ensino de Ciências – Capítulo 3 2 Sugestões de Atividades As atividades abaixo devem ser desenvolvidas antes do início desta unidade. Sugerimos ao professor que contate uma escola primária da vizinhança (serão necessárias crianças na faixa dos 4 anos até 12 anos, aproximadamente) de modo que os experimentos a seguir possam ser realizados lá, com os alunos da escola, em uma aula…

científico? Existe uma verdade na ciência? Como ocorre a produção e a legitimação científica? Introdução Falar no que é e o que não é científico, nas condições que regem a sua produção e a sua legitimação, hoje, é engajar-se num espaço polêmico. Na educação, por exemplo, trabalhos e pesquisas que se inserem nesse espaço, notadamente no debate sobre posturas epistemológicas entre pesquisas quantitativas e pesquisas qualitativas, frequentemente pouco têm em comum, quando não se…

ensino de Física não são recentes e têm sido diagnosticados há muitos anos, levando, diferentes grupos de estudiosos e pesquisadores a refletirem sobre suas causas e consequências. Porém, foram poucas as ações efetivas já tomadas para amenizar problemas como a mecanização do ensino, a falta de interesse dos alunos pela matéria, a baixa qualificação acadêmica dos professores e o desconhecimento sobre a rotina de profissionais que atuam nesta área. Desenvolvimento: O ensino de física,…

fevereiro de 1804 (79 anos) Local: Königsberg Principais interesses: epistemologia, metafísica, ética Biografia de Kant. Immanuel Kant (Königsberg, 22 de abril de 1724 — Königsberg, 12 de fevereiro de 1804) foi um filósofo prussiano, geralmente considerado como o último grande filósofo dos princípios da era moderna. Nascido de uma modesta família de artesãos, depois de um longo período como professor secundário de geografia, Kant veio a estudar filosofia, física e matemática…

UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I DE 2014. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ARAUCÁRIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Juliane Rimenzoski Lacerda 1, 1000439, TURMA 2013/09. Regiane Cavalheiro Gomes 2, 991173, TURMA 2013/09. Scheila de Souza Carriel 3, 345555, TURMA 2013/09. Rodrigo Adalberto Gapski 4, 1035363, TURMA 2014/02. PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE I DE…

diagnósticos, corretores e preventivos próprios (p.33). O autor acima citado merece muita consideração, entende-se que a psicopedagogia nasceu na Argentina a partir de seus estudos acerca da epistemologia da psicopedagogia, no que se chamou de epistemologia convergente. Conforme Bossa (1999), A psicopedagogia não é somente a junção dos conhecimentos somados entre a psicologia e a pedagogia, mas, também, faz uso da integração e síntese de vários campos…

início, há quinze bilhões de anos, está em expansão a velocidades espantosas. A física atômica já nos passara, no início deste século, a idéia de movimento à velocidade da luz, no microcosmo. Numa palavra, todo o universo, nos níveis micro e macro, está em movimento. Se ele está em movimento, está-se constituindo, está-se construindo. Ou se destruindo? ' Professor de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação de Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Doutor em…