Eoca Professores

que é um diagnóstico psicopedagógico. Realizamos a entrevista com a mãe e o próprio sujeito, pois o pai não se dispôs participar. No dia seis do mês de abril de dois mil de dez, fora realizada a sessão com o sujeito J.P, momento em que aplicou-se o EOCA (entrevista operativa centrada na aprendizagem). J.P nasceu no dia seis de maio de dois e dois, está com 7 anos de idade, cursando o 2º ano do Ensino Fundamental na escola M.P.C.R.D.Araújo, da cidade de Firminópolis. Filho de A.P.G,…

Ali, convivendo com professores, coordenadores e alunos, por um curto espaço de tempo, pode-se perceber que a educação escolar era a saída mais viável para escapar da situação de ignorância em que se encontrava a maioria das crianças, especialmente as de baixa renda, que são a maioria em nossa cidade. Mas não a educação que era oferecida, ali o ensino pautava-se pelo verbalismo e informações. A aprendizagem era entendida como acumulação de conhecimentos onde cada professor cuidava de…

sujeito. A aprendizagem, na verdade, está relacionada com a articulação dos fatores internos e externos do sujeito, portanto, torna-se um fator relevante a postura do professor e da família ao lidar com a criança perante o erro, pois um dos pontos que mais interferem no prazer e desejo de aprender é a forma como os pais e professores lidam com o erro. A frustração com o erro pode levar a criança a criar formas defensivas de rejeição da tarefa. As teorias de aprendizagem de Piaget,…

da orientadora Maria Betanha Guimarães. PSICOPEDAGOGIA, UMA PRÁTICA NA ESCOLA APROVADA EM _______/_______/_______ BANCA EXAMINADORA COORDENADOR PROFESSOR (A) PROFESSOR (A) ... Acreditamos que o objetivo da Psicopedagogia é o homem enquanto (sic) ser em processo de construção do conhecimento, ou seja, o ser cognocente. Assim, a Psicopedagogia…

RESUMO O trabalho em questão aborda uma temática que é muito pouco trabalhada na formação dos professores de um modo geral: a dislexia. Para isso, será abordada e debatida a conceituação que envolve esse problema de aprendizagem, principalmente balizado no conceito de inteligências múltiplas de Howard Gardner, onde ele nos transmite que cada ser humano tem seus talentos, cada um é bom em alguma área do conhecimento. Com base nisso, defende-se que o aluno, ao…

fora. Não tenho ensinamento algum, mas conduzo um diálogo. (Martin Buber, 1967, p.165). Percebemos quão grande é a sua relação dialógica com a arteterapia, citando novamente Buber, percebemos que o trabalho arteterapêutico é idêntico ao de um professor, na medida em que aponta somente a janela em direção ao saber, mostra a importância do descobrir, vejamos: A realidade decisiva é o terapeuta, não os métodos. Sem métodos somos diletantes. Sou a favor dos métodos, mas somente para usá-los, não

ampla, levando em consideração todos os fatores para avaliar as dificuldades de aprendizado apresentadas pela criança. A interação social é responsável pelos traços que potencializam o efeito de atitudes positivas e estimuladoras do professor, na relação aluno-professor, ensino aprendizagem.É relevante também o tema da reflexão e resposta pessoal, em que o indivíduo assume uma posição ativa em todos os contextos em que ele se insere. Outro ponto importante é a integração, que contribui…

utilizada desde a Educação Infantil como instrumento de aprendizagem, já que uma história traz consigo inúmeras possibilidades de aprendizagem. No decorrer do trabalho procurou-se analisar como a contação de historias pode ser utilizada pelo professor para intervir diante das dificuldades de aprendizagem. Diante das várias técnicas existentes de contar historias infantis, como o psicopedagogo pode utiliza-las na intervenção psicopedagogica com crianças que apresentam…

mostrar-guardar do ensinante instala-se um espaço que permite aprender o olhar”. Diante desta análise Fernandez (1994), nos leva a refletir que quanto se trata de crianças e da aprendizagem, tal tendência encontra fáceis adeptos e propulsores em professores e pais aprisionados pelas lógicas da competitividade, pela eficiência (que mata a eficácia) e pelo cumprimento imediato para se chegar a um fim exitoso, sem considerar os meios para se alcançá-lo. A aprendizagem perde assim seu…

MODELOS DE : ficha de atendimento, contrato de serviços, recibos, solicitação de encaminhamentos. COLETA DE DADOS: - O PRIMEIRO CONTATO - FICHA DO CLIENTE - AVALIAÇÃO COMPLEMENTAR - ANAMNESE - SESSÃO LÚDICA CENTRADA NA APRENDIZAGEM - EOCA - COLETA DE DADOS NA ESCOLA INSTRUMENTOS DE ANÁLISE: - PROVAS DE AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA, - PROVAS OPERATÓRIAS DE PIAGET - AVALIAÇÕES PERCEPTOMOTORAS, PROVAS PROJETIVAS . - INFORME PSICOPEDAGOGICO: ESTRUTURA E…