Envolver Os Alunos Em Sua Aprendizagem E Em Seu Trabalho

SANTOS ODIMARA CORREA ABREU PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA I. IDENTIFICAÇÃO: Tema: Formas diferenciadas de aprender e ensinar matemática brincando na EJA. Local: E. M. E. F SANTA ROSA Público Alvo: Acadêmicos, Professores, Alunos do EJA. Período: junho de 2014. Proponentes: Adria Fuziel Da Silva, Adriana Gomes Miranda, Ednaldo Santos Dos Santos, Nadia Sousa Pires Hellgleuz Fonseca Dos Santos, Odimara Correa Abreu Prainha-Pá 2014 II. JUSTIFICATIVA…

Resumo: Este trabalho propõe apontar o desenvolvimento da Educação Ambiental na escola, pois é um dos espaços privilegiados para formação de cidadãos críticos e reflexivos e destaca também a importância que o professor tem em saber envolver seus alunos para discutir os problemas ambientais. Enfoca ainda que a solução para os problemas ambientais passa pela consciência das pessoas. Palavras - chave: Escola, aluno,…

Seminário 4 Aluno: Glaucia Dias Relatório sobre o Projeto do 4º Seminário de Práticas Educativas O seminário 4 nos proporcionou uma aprendizagem muito significativa, pois todos ouvimos falar sobre projeto, e na realidade muitas eram as dúvidas. Através do Cadernos da TV Escola, pudemos nos aprofundar e conhecer mais de perto como é trabalhar com projetos. Na realidade é muito mais simples do que supúnhamos e ao mesmo tempo de uma responsabilidade enorme. Um projeto de…

APS: PLANO DE AULA Santana de Parnaíba 2013 Avaliação: factual, conceitual, procedimental e atitudinal. A finalidade da escola é promover a formação integral dos alunos. Para tal deve existir uma reflexão profunda e permanente da condição de cidadania dos alunos e da sociedade em que vivem e consequentemente acerca da finalidade da educação escolarizada. Isso possibilitará à escola ir mais além do que o enfatizar do aspecto cognitivo. Isso se consegue pelo estabelecer

ordem psicológica que tem como objetivo conduzir a uma aprendizagem significativa e funcional, trazendo todo o conteúdo aprendido para a realidade. O de ordem sociológica capacitando à escola, para que venha se adaptar a selecionar, os conhecimentos que realmente interessam para a o ensino aprendizagem do aluno e a associação da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade na prática pedagógica, que visa a necessidade da escola envolver atividades de vários temas, sendo isso aplicado…

...................................................................09 1 INTRODUÇÃO A avaliação da aprendizagem deve ser entendida como um dos aspectos do ensino pelo qual o professor estuda e interpreta os dados da aprendizagem e de seu próprio trabalho, logo, um instrumento de acompanhamento e aperfeiçoamento do processo de aprendizagem do aluno e, bem como diagnosticar seus resultados e atribuir o devido valor. A avaliação deve estar relacionada a uma…

Amazonas apresenta clima adequado à produção de citrus, entretanto, sua produção não atende a demanda de consumo no estado. Entre as causas de baixa produtividade dos pomares da região cita-se o uso de adubação incorreta ou mesmo ausente. No presente trabalho foi estudado a influência da adubação com boro, zinco, manganês e FTE Br-12, para a cultura da laranjeira nos 24 meses iniciais após o plantio no campo. Foi utilizado o delineamento de blocos casualizados com quatro repetições e…

397101 Cintra.nilza@gmail.com Rosa Sanches RA 375454 rosasanchesricaldes@hotmail.com Atividade Prática Supervisionada – Letramento e Alfabetização Trabalho apresentado como atividade avaliativa da disciplina Letramento e Alfabetização de Ensino do Curso de Pedagogia em licenciatura, 4º Semestre, do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-UNIDERP, sob a orientação da…

Lúdico no Desenvolvimento da Criança trata assuntos como: propiciar aos alunos desenvolvimento de habilidades motoras, intelectuais e interacionais através da poesia e de diversos tipos de brincadeiras relacionadas à nossa cultura e a elementos do nosso cotidiano, propostas de oficinas de brinquedos e elaboração de projetos pedagógicos para diversas épocas do ano, meios para registro e avaliação das atividades de professores e alunos, entre outros. GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais da…

inicialmente o processo de aprendizagem, num contexto especificamente, sob a visão do desenvolvimento do processo educativo nas turmas de 6º ano do Ensino Fundamental, a partir da inserção de uma nova língua. Pretende-se com este projeto apontar caminhos, propor ações e discutir assuntos que consideramos importantes como pontos a serem acompanhados e, sobretudo, que sejam realizadas ações e mecanismos que visem garantir a superação de dificuldades específicas encontradas nos alunos do…