Entrevistas De Pedagogas

...12 5.PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO.............12 5.1 – CARACTERIZAÇÂO DA ESCOLA....................................................................12 5.2 – ENTREVISTA COM O CORPO DOCENTE .....................................................13 5.3 – ENTREVISTA COM PEDAGOGA RESPONSÁVEL.........................................14 6. ÁNALISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO CURSO......................................16 7. CONCLUSÃO...................................

esquecendo também da relação da Família com o Aluno, pois a família é à base da educação da vida de um aluno. O trabalho então é muito informativo em relação a tudo isso e muito mais que veremos no decorrer dele. DESENVOLVIMENTO De acordo com a Pedagoga Francimary todo pedagogo recebe a orientação de aplicar todo o auxilio necessário ao professor em relação às necessidades que cada um dos alunos venha a adquirir sem exceção nenhuma. A contribuição do responsável para com a…

escola, alertando para questões de caráter educativo, dentre elas: a prevenção a doenças sexualmente transmissíveis, da dengue, violência contra mulheres, crianças e adolescentes. Entrevista realizada com uma pedagoga A função do projeto político pedagógico (Ricardo) Segundo a entrevista realizada com uma pedagoga da escola, o Projeto Político Pedagógico está relacionado com a organização da escola como todo e como a organização da sala de aula, a relação com o contexto social…

técnica no campo diversificado de atuação. Perpassa-se o processo de aplicabilidade dos instrumentos e técnicas profissionais do Serviço Social como folha de produção diária, observação, visitas domiciliares, acolhimento, acompanhamento social, entrevistas, relatórios, encaminhamentos e fichas de cadastros. Descreve-se um panorama global da Instituição Concedente do Estágio, sua abrangência, atuação, objetivos, finalidades, estrutura e funcionamento e proposta de atuação ao usuário na…

observação de determinadas praticas especificas e do dialogo com profissionais mais experientes. A metodologia adotada durante este período foram observação para obter informações acerca do trabalho desenvolvido pelo CEI,levantamento de dados em entrevistas com os profissionais e pesquisa do projeto político pedagógico da instituição. Em um segundo momento a colaboração nas atividades desenvolvidas em classe tornando-se um ótimo momento para unir observação e pratica ,por fim o…

Índice Introdução 2 Materiais e métodos 3 Resumo da educação dos surdos 4 Métodos utilizados na educação dos surdos 6 Língua de sinais 8 Língua Brasileira de Sinais 9 Pesquisa de campo: entrevista 10 Discussão sobre a entrevista 12 Educação dos surdos atualmente 13 Como deve ocorrer a inclusão 14 Conclusão 15 Bibliografia 16 Introdução Há algum tempo vem sendo discutida à inclusão de pessoas com deficiências na sociedade e no ambiente escolar, porém para entendermos e…

..........................4 II.Desenvolvimento...........................................................................................6 1.1Observação e interação na Escola.............................................................6 1.2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...........................................................................................................8 1.3.Plano de Aulas.....................................................

pontifícia universidade católica – pucpr escola de saúde e biociências curso de psicologia – Diurno – 3º periodo turma a Psicologia do Desenvolvimento II Curitiba 2014 ENTREVISTA COM ADOLESCENTES Dados de Identificação: Nome: LFA Idade: 13 Escolaridade: Ensino Fundamental. Com quem mora: Mãe, irmã e avós maternos. 1) O que é ser adolescente para você? Crescer. 2) Quando você percebeu que deixou de ser criança e…

.2.2 ENTREVISTA COM O PEDAGOGO E/OU DIRETOR RESPONSÁVEL PELAS SÉRIES INICIAS O ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PESQUISADA A formação da pedagoga entrevistada é nível superior em pedagogia e pós graduação em gestão escolar, busca a capacitação constante por meio da leitura, e especializações. Procura trabalhar sempre de uma forma democrática,com diálogos, trabalho em equipe, para que os objetivos desejados por todos inseridos na instituição, possam ser alcançados com sucesso e competência…

físicas, focado nos alunos. Além da observação foi utilizado um questionário aplicado à pedagoga da escola observada, além de textos de apoio e pesquisas bibliográficas. No inicio, é exposta uma descrição da escola, sua localização, sua estrutura física, com suas dependências e seus equipamentos, como é formada a comunidade escolar, tudo o que a escola oferece aos seus alunos. Após a entrevista com a pedagoga Roseclei de Fátima Proni, e depois são colocados as três principais…