Entrevistas De Pedagogas

de músicas O desenvolvimento do raciocínio lógico através dos jogos Desenvolvimento: Música Atividades com revistas e jornais (Gravuras) Jogando com Memória Visual - Jogo Falta1 Mural Amigos da Higiene Colorir e Cantar Culminância: Entrevista com profissionais que trabalham com crianças especias e como estimulam a higiene em seus alunos. Confecção de um álbum de recortes e desenhos sobre a importância da higiene. Desenvolvimento da aula Hora da música: Cantar com as crianças

s-na-vida-adulta Clarice Kunsch | Edição 202 Geração tédio Pesquisa realizada pela psicóloga e pedagoga Clarice Kunsch mostra que as crianças podem ficar apáticas se forem excessivamente controladas pelos pais (e professores) e enfrentarem uma agenda cheia de atividades Marina Kuzuyabu A falta de encantamento e iniciativa de algumas crianças sempre chamou a atenção da psicóloga e pedagoga Clarice Krohling Kunsch. Professora de uma escola particular infantil de São Paulo (SP), a…

1 IDENTIFICANDO A ESCOLA O nosso trabalho foi elaborado após realizarmos uma pesquisa em uma escola municipal da nossa cidade. A pesquisa foi feita através de entrevista com três professoras também com o consentimento das mesmas foi possível a observação da sala de aula foram dois dias de pesquisa fizemos entrevista com a pedagoga da escola, a sala observada foi a do maternal três com crianças de três anos. A Escola pesquisada esta situada a É uma escola publica de educação…

Desenvolvimento Social da Criança, Direitos Humanos e Introdução à Educação Virtual, do Curso de Pedagogia, Faculdade Anhanguera, Sob a orientação da Prof. Maria Estela Kerr de Souza. CORUMBÁ 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1 ENTREVISTA 6 2.1.1 ANEXO 1 7 2.1.2 ANEXO 2 8 2.1.3 ANEXO 3 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. INTRODUÇÃO O movimento mundial pela educação inclusiva é uma…

escola é o lugar em que todos os alunos devem ter as mesmas oportunidades, mas com estratégias diferentes. A DIFICULDADE ENCONTRADA NO ESPAÇO ESCOLAR AO TRATAR A DIVERSIDADE NO PONTO DE VISTA DE UMA PEDAGOGA, UMA PROFESSORA E UMA ALUNA. Este artigo e o resultado de uma entrevista realizada com uma pedagoga, uma professora e uma aluna das 6ª séries do Ensino Fundamental da Escola Estadual Belvinda Ribeiro, buscando refletir sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar a…

considerando as fases do desenvolvimento fisiológico, perceptivo, cognitivo e psicológico dos assistidos. - Atendimento Sociopsicopedagógico. - Praticas educativas: Orientação, aconselhamento, ações preventivas. - Instrumentos Técnico operativos: entrevista, visita, elaboração de pareceres técnicos, laudos e relatórios. - Trabalho interdisciplinar / interprofissional. - Formação permanente, desenvolvimento pessoal / profissional: treinamento, estudos, pesquisa, análises. -…

1.5 Projetos envolvidos: Não possui nenhum projeto específico 1.6 Funcionamento (Horário): 8 horas por dia 1.7 Vinculação administrativa: Secretaria de Ação Municipal e integrante do SUAS no Município de Ouricuri. 1.8 Nome dos Dirigentes: Pedagoga Aldineide Amélia Araújo Coordenadora da Instituição desde 2009 2. CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA 2.1 Como se constitui: O CRAS Nossa Senhora de Fátima foi implanto em 2005, para atender as necessidades dos usuários desses dois…

VISÃO PEDAGÓGICAS 1.5 MÉTODOS DE ENSINO 1.6 FORMA DE AVALIAÇÃO.....................................................................11 2. ENTREVISTA............................................................................................12 Perguntas: 01-Para você, quais foram os autores e conceitos que você utiliza? 02-Qual sua postura como pedagoga em sala de aula e como é sua relação com o aluno? 03-Qual sua visão particular sobre a aprendizagem? 04-Quais os métodos que…

novos, voltados para a realidade que é apresentada, tendo assim a oportunidade de realizar aulas dinâmicas em que possam despertar o interesse dos alunos para a aprendizagem. A equipe técnico-pedagógica da escola é composta por: uma diretora, uma pedagoga, onze professores que atuam no turno matutino, nove professores que atuam no turno vespertino, sendo dez destes professores para turmas de 1º ao 5º ano e o restante para as matérias especificas (geografia, história, ciências, educação…

observação de campo na escola, dentro de salas de aula, para obter informações sobre os benefícios que os materiais didáticos trazem para a vida na escola e o que acontece quando não se tem a repercussão desejada, e também entrevistas e conversas com professores, a diretora e a pedagoga sobre o assunto. Também a observação e pesquisa sobre a importância dos materiais didáticos, sua evolução ao longo dos anos, a facilidades e benefícios que trazem para a aprendizagem e a importância dos…