Entrevista Sobre Lingua De Sinais

3.1 – Educação Bilígue 7 3.2 – Língua de sinais é a única ferramenta capaz de levar a verdadeira inclusão 7 4 – LIBRAS 8 4.1 – Inclusão Social 8 5 –Considerações finais 9 6 – Conclusão Geral 9 7 –Conclusão pessoal 10 8 – Mensagem final 11 9 –Anexos 12 10– Referências Bibliográficas 15 1. –INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo possibilitar através da pesquisa na escola aos profissionais do ensino, o estudo e reflexão sobre aprática do planejamento,…

ROTEIRO DE ATIVIDADES-EM TREVISTA-4°BIMESTRE-ENSINO MÉDIOjjjjjjjjjj PROFª MÔNICA CHRISTINAJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj TEXTO GERADOR I ENTREVISTA COM -Anderson Silva - Anderson Silva- Anderson Silva- Anderson Silva O UFC é um esporte muito violento. É possível alguém morrer dentro do octógono? Depende.Por que você decidiu voltar ao octógono somente em 2013 [a última luta de Anderson foi

critica a Didática formulada na teoria moderna que remete ao ensino do jeito do ouvinte, também visa construir na forma cultural surda. Pois é a este ato de planejar diferente, a isto que estamos nos referindo. A pesquisadora surda, Reis (2006) refere sobre a transgressão pedagógica do professor surdo. Ela deixou claro isto quando refere que o professor surdo realiza uma Didática diferente. A transgressão pedagógica acontece ao planejar diferente no jeito de ensinar. O que ela estava…

vivenciaram este processo. Observando os olhares sobre a condição de surdez e de pessoa surda. Analisou-se desde a visão jurídica e médica, a legislação relacionada direta ou indiretamente, até as implicações sociais e históricas da falta de audição. Na educação existe uma polemica quando a melhor maneira de escolarizar o surdo, que fica dividida entre ensinar a língua oral ou a língua de sinais. A princípio, os oralistas defendiam que a língua oral deveria ser ensinada a todos os…

Leitura e Produção de Texto NAVIRAÍ 2013 Introdução . A Disciplina de Língua Portuguesa abarca três práticas que, tradicionalmente, são encaradas de maneira individual: a leitura, a produção de textos e o estudo da gramática. Sabemos que a leitura é uma atividade que nos permite ter acesso a todo o conhecimento produzido pelo

as atividades pedagógicas utilizadas pelos professores de Educação Física para incluir os alunos com deficiência auditiva. Para tanto, realizou revisão de bibliografia e entrevistas semiestruturadas com professores de Educação Física que lecionam aulas para alunos com deficiência auditiva. Com base nos textos e nas entrevistas, conclui-se que a inclusão de alunos deficientes auditivos nas aulas de Educação Física é possível, sendo necessárias algumas mudanças na forma de realizar…

Trabalho Sobre Libras Introdução Considerando os direitos lingüístcos, das crianças surdas têm o direitos de usar a língua materna em todas situações oficiais e a escola de reconhecer a lingua de sinais como da lingua de educação do surdo.A comunicação visual abrange um universo amplo de modos de expressão que envolve as artes visuais: pintura escultura, desenho, gravuras, desenho industrial, incluímos a arte gráficas

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais 1 Governo do Estado Ceará Secretaria da Educação do Ceará- SEDUC Centro de Referência em Educação de Atendimento Especializado do Ceará – CREAECE MÓDULO I Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará – CREAECE Rua: Graciliano Ramos, 52 – Fátima Tel.3101-2167. 2014 FORTALEZA – CEARÁ GOVERNADOR Cid Ferreira Gomes VICE-GOVERNADOR Domingos Gomes de Aguiar Filho SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Maria Izolda Cela…

espaço educacional, uma vez que o mesmo tende a diferença cultural. Ao mesmo tempo em que apenas foi reconhecido o direito do surdo a sua própria língua surge à equação, talvez impossível de resolver. Como ele será sujeito, em um ambiente inclusivo de maioria ouvinte, usuária de uma língua oral? Historicamente, os surdos quando indagados sobre sua escola e seu posicionamento pessoal diante da vida respondiam – “Eu surdo”. Com essa afirmação colocavam-se como impotentes para…

Resenhado por: ANGELYNA ROCHA RESENHA DO TEXTO: CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA TEXTUAL PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA MÉDIA: A ANÁLISE DE TEXTOS. Ultimamente têm-se visto bastante o interesse de diversas áreas em aprimorar o ensino, haja vista a falta de interesse de muitos docentes ao estar em sala de aula repassando determinado conteúdo e da parte discente que não encontra relação das disciplinas básicas, como por exemplo, matemática e português, na sua rotina.…