Entrevista Psicológica Infantil

Maria Ângela Colombo Rossetto Maria Inês José Stella Suely Lopes Hames Conselho Científico Ana Maria Baccari Kuhn - Ph. D. Profª. Adjunta da Universidade Federal de São Paulo (Escola Paulista de Medicina) e Supervisora de estágio na área de Clínica Psicológica das FMU Edda Augusta Quirino Simões - Doutora Profª. Titular na Faculdade de Psicologia das FMU José Carlos Ramos Fernandes - Ph. D. Prof. Titular na Faculdade de Psicologia e na Faculdade de Pedagogia das FMU Maria Cecília…

o desenho da família destacam-se pela freqüência com que são utilizados pelos psicólogos, sendo considerados uma fonte frutífera de informação e compreensão da personalidade, além de econômica e profunda. Hammer (1991), referindo-se ao desenho infantil, diz que as crianças desenham o que sabem, não o que vêem, sendo o mesmo considerado a expressão do modo como a criança percebe e compreende o mundo. De acordo com ele, as crianças transmitem no desenho aquilo que jamais teriam…

deveria ser um foco sistemático dos estudos e propostas de intervenção envolvendo crianças autistas. Todas as doenças têm o seu sofrimento, estigma ou preconceito social, porém, algumas doenças mais do que as outras. Em se tratando de doenças psicológicas e/ou psiquiátricas, o preconceito é maior, porque muitas vezes o preconceito vem dos próprios pais, seja por medo ou por falta de informação. O diagnóstico de um filho com síndrome autística é visto como um momento de crise, de luto…

............................................................................................Erro! Indicador não definido. 1 INTRODUÇÃO Este artigo apresenta uma experiência vivenciada na instituição educacional Centro Infantil Municipal General Carneiro através de uma entrevista que nos leva a analisar a importância da brinquedoteca e o seu processo de inclusão nas escolas levando em conta o que as atividades lúdicas contribuem para o crescimento e aprendizado das crianças. Hoje a lei determina

aborda a contextualização a respeito das características do Sistema de Ensino, que poderemos observar nesse processo de Educação o progresso, regressos e planejamentos fracassados, possibilitando assim assimilar diretamente a evolução da Educação Infantil e o Ensino Fundamental, até as modificações atuais, inclusive no ensino fundamental e seus atuais nove anos. Aonde visa entender melhor a estrutura e funcionamento da atuação do magistério e da sociedade civil na aprendizagem do…

aquisição do sentimento de identidade pessoal, no qual acontece a perda da comunicação ou linguagem infantil para se adquirir uma comunicação ou linguagem adulta; momento de rebeldia e contestação, repleto de contradições, perturbado, ambivalente, no qual surgem modificações psicológicas correlatas de modificações corporais e momento em que ocorre a dificuldade de elaboração da perda do corpo infantil. Há nestas reflexões um patamar de igualdade imposto a todos os adolescentes,…

vivências. O sujeito tem, portanto, um papel ativo muito importante na construção do conhecimento e na construção de si próprio. Segue as entrevistas: 1º entrevistada: - Nome: Adriana Aparecida Parro Veloso - Ano de formação: 1996 - Tempo de docência: 18 anos. - Modalidade de ensino em que atua (Educação infantil ou Ensino fundamental?): Ensino fundamental. a) Sua formação contemplou a disciplina de Psicologia da Educação? Sim.

funcionais e meio ambiente 4. O modelo atual biopsicossocial do homem x modelo biomédico 5. Psicólogos e Psiquiatras 6. O estudo de animais para entender o homem 7. Subjetividade 8. Atribuições e áreas de atuação 9. A Psicologia e as práticas não psicológicas 10. Ética na Psicologia 11. Perfil atual dos psicólogos 1. Conceito de Psicologia Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano, as interações dos organismos com o seu ambiente. Dependendo do…

Educacional, 2004 Volume 8 Número 1 85-90 ENTREVISTAS EM PSICOLOGIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO EA PRÁTICA Silvia Maria Cintra da Silva1 Maria José Ribeiro2 Viviane Prado Buiatti Marçal3 Resumo A entrevista é um instrumento bastante utilizado no trabalho do psicólogo escolar, mas existem poucos estudos sobre essa técnica dirigidos exatamente a esse público, principalmente como subsídio para estagiários, pois a entrevista é mais identificada com a área clínica ou…

fenômenos biopsicossociais, (deficiente interação dos fatores que influenciam a criação dos esquemas cognitivos), mais do que o desenvolvimento psíquico individual. “os dados de alguns estudos indicam que quanto mais cedo na vida começa uma perturbação psicológica grave tanto mais provável é que persista’’(Wainer, 1995). O comportamento desadaptado nos jovens precisa ser identificado, avaliado e tratado a fim de se reduzirem os efeitos incapacitantes e neutralizar a sua contribuição na…