Entrevista Psicológica Infantil

09 5 ENTREVISTAS 14 5.1 Entrevista com a Diretora 14 5.2 Entrevista com Docente da Educação Infantil 14 5.3 Entrevista com Docentes dos Anos Iniciais 14 5.4 Entrevista com Coordenação Pedagógica 15 5.5 Entrevista com Secretário Escolar

ocorrências registradas por mês nas delegacias do Estado são de agressão infantil. Ainda segundo a delegada, apenas 1% das denúncias são feitas pelas vítimas. Os tipos de agressão infantil são diversos. Os mais comuns são a violência física, a psicológica e a sexual. Segundo dados do Sistema de Informação para a Infância e Adolescência (Sipia), de 1999 até 2007, foram registrados 28.840 casos de agressão física, 28.754 de violência psicológica e 16.802 de abusos sexuais em todo o país. …

tante em sua formação, faltam argumentos que justifiquem tais afirmações. Além disso, foram apontadas críticas sobre a pouca contex tualização durante a graduação com a realidade prática, incluindo o enfoque no desenvolvimento e na aprendizagem infantil em detrimento das par ticularidades da adolescência, público do ensino médio, pouco abordado segundo os entrevistados. The current article is a result of an exploratory study with a qualitative approach. The general goal was to…

Formado em Biologia, mas interessado no estudo da inteligência e do pensamento, ele se especializou em psicologia infantil durante mais de 50 anos de pesquisas que lhe deram renome mundial e inúmeros discípulos, inclusive no Brasil, onde muitas escolas ainda seguem sua orientação. Segundo ele, uma criança não pode ser forçada, pela escola ou família, a desenvolver sua compreensão mais depressa do que permite sua evolução natural. Jean Piaget iniciou sua extensa biografia no dia 9

recorre Atenção Psicológica em forma de Pronto Atendimento que consiste num espaço de escuta, acolhimento e intervenção clínica perante situações de crise, o que torna um fator que mobiliza e agiliza o tempo de reação e adesão à ajuda psicoterápica, já que este Serviço recebe a pessoa no momento exato de sua necessidade. Segundo os autores, tal Serviço de Plantão Psicológico mostra-se apropriado para lidar com as reais necessidades da sociedade atual brasileira, oferecendo ajuda…

Entrevista com o professor A professora recém-formada em pedagogia trabalha com educação infantil há 7 anos, começou como auxiliar de sala e assim despertou seu interesse por pedagogia. Está trabalhando na instituição há um mês. Seu trabalho com as crianças é baseado em um planejamento mensal e segue uma rotina diária que inclui acolhida, roda de conversa, atividades da apostila, lanche, brincadeiras e saída. A escola trabalha com o apostilado COC e este é o norteador das…

Práticas de socialização e desenvolvimento na educação infantil: contribuições da psicologia sociocultural Socialization practices in early childhood education from a sociocultural perspective Raquel Gomes PintoI; Angela Uchoa BrancoII IUniversidade de Brasília - DF - Brasil IIUniversidade de Brasília - DF - Brasil Endereço para correspondência RESUMO A educação infantil (EI) é considerada como importante corresponsável pelo início da promoção de padrões…

Supervisionado – Ensino Fundamental.......................................................................................................... 1 - Observação e Interação na Escola...............................................................06 2 - Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ...............................................................................................................07 3 - Plano de…

ideias de Freud que questiona a ênfase dada aos processos conscientes, afirmando o papel fundamental do inconsciente para a compreensão do desenvolvimento da personalidade humana. Piaget realiza duas primeiras pesquisas em psicologia, a ciência psicológica mantém como objeto de estudo um sujeito cindido em matéria e espiritual, o que, consequentemente, determina uma divisão na comunidade científica. Sem perder de ponto de vista o proposito de estudar a gênese do conhecimento…

que foi traduzidas em varias línguas, obras essas que é clássica na literatura psicológica, em 1924 publica A Linguagem e o Pensamento da Criança, a partir daí, mostra que o progresso da inteligência da criança se dá através da mudança de suas características e não,simplesmente, pela eliminação de erros. Em 1926 publica A Representação do Mundo na Criança, quando examina o desenvolvimento progressivo do pensamento infantil em suas tentativas de explicar realidades, tais como a do sonho…