Entrevista Professores Com Aluno De Inclusão

criança, introdução a educação virtual e direitos humanos sob orientação do professor-tutor presencial Vanessa Aparecida da Rosa Covre. Indaiatuba 2015/05 Sumário INTRODUÇÃO 3 PASSO 1: 4 1. PROPOSTA DE TRABALHO: ‘’Meu amigo diferente e especial ‘’ 4 1º Desenho 5 2º Desenho 5 3º Desenho 6 PASSO 2: 6 ENTREVISTA COM A PROFESSORA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: Os desafios enfrentados pelos educadores no Processo de inclusão na escola. 6 BIOGRAFIA 7 PASSO 3: 8 Blog: MEU AMIGO DIFERENTE É…

PERCEPÇÕES DOS ENTRAVES QUE DIFICULTAM A EFETIVA INCLUSÃO ESCOLAR NA ESCOLA CUPERTINO DE LACERDA. RESUMO Este trabalho acadêmico buscou entender, a partir de um estudo de caso na Escola Cupertino de Lacerda, qual o principal entrave que dificulta a efetiva inclusão escolar, à luz da percepção docente. O Objetivo da pesquisa foi investigar como os professores percebem a inclusão escolar na unidade de ensino Escola Cupertino de Lacerda, além de entender as dificuldades existentes…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - EDUCAÇÃO ESPECIAL SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2. EDUCAÇÃO, ENSINO, PESQUISA E INCLUSÃO NA ATUAÇÃO DOCENTE....................................................................................................................4 3. UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL .........................................7 4.…

RIO DE JANEIRO MÁRCIA APPOLINARIO ROMEIRO LINHA DE PESQUISA: POLÍTICA E INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS Projeto: Políticas de Formação Continuada de Professores e Inclusão Escolar RIO DE JANEIRO 2012 MÁRCIA APPOLINARIO ROMEIRO POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INCLUSÃO ESCOLAR Plano de trabalho apresentado à Universidade Federal do Rio de Janeiro como etapa do processo seletivo para ingresso no Curso de Mestrado em Educação.

Introdução: Neste trabalho será apresentado uma entrevista com uma professora de aluna especial, desenhos e descrições de ponto de vista de cada criança em relação aos seus colegas especiais e com tudo podemos analisar que cada uma delas tem um ponto e vista diferente. Na verdade apesar das deficiências elas não veem diferenças entre elas e as acham especiais por conseguirem fazer coisas diferentes delas. MEU AMIGO DIFERENTE É ESPECIAL Entrevista Entrevistada:…

A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Na edição 13, número 2, do ano de 2012, o jornal “Nota Escolar” da cidade de Malacacheta, Minas Gerais, publicou uma matéria jornalística que discutia a educação inclusiva. Sob a forma de entrevista, o periódico convidou o professor Remilton Oliveira Ramos que leciona na Escola Estadual Stella Abrantes para que relatasse e expusesse a experiência que ele tem enfrentado, bem como os desafios vivenciados em sala de aula quanto…

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA DUQUE DE CAXIAS ALUNO: MARIA H. TEMA: A construção de uma sociedade inclusiva TÍTULO: TCD-Trabalho de Conclusão de Disciplina OBJETIVO: Relatar e desenvolver o assunto em questão com clareza e de forma sucinta, expondo todo o conteúdo pesquisado e relacionado ao quese refere e compõe a Inclusão social de modo geral, onde possa mostrar os desafios para entender as diferenças na educação e vida social. JUSTIFICATIVA: O tema em questão é…

‘’Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.’’ Paulo Freire SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO…………..……………………..……..…………………..…………5 2 ENTREVISTA ...........................................................................................6 3 ANÁLISE DO PPP ………………………………….….…………………….…….8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS…………………….….……………………….…………………..…..............9 5 REFERÊNCIAS …………………….….…………………………

EDUCAÇÃO BRUNA LINHATI DE OLIVEIRA PROPOSTA DE TRABALHO NO AEE PARA UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Fortaleza 2014 BRUNA LINHATI DE OLIVEIRA PROPOSTA DE TRABALHO NO AEE PARA UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do…

“diferentes” era a indiferença, o abandono e, em alguns povos, culturas e épocas, até a morte. Nos dois últimos séculos pôde-se observar significativa mudança em vários aspectos, culturais, sociais e outros, a respeito da deficiência e sobre a inclusão. Infelizmente fenômenos culturais como a ignorância, superstição e preconceito ainda contribuem para a marginalização e exclusão das pessoas com diferenças, impedindo o desenvolvimento pleno do exercício da cidadania. Quando o filho…