Entrevista Direção Professor E Aluno Escola Municipal

Identificação do Aluno ____________________________________04 Introdução ____________________________________________________05 Desenvolvimento_______________________________________________08 1 Cronograma _____________________________________________08 2 Entrevista com o responsável da Gestão Escolar ______________09 1 Identificação da Escola_____________________________________09 2 Níveis de ensino __________________________________________09 3 Analise do regimento escola…

DE ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNADOS DA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE BOM JESUS DA LAPA – BA. Adailton Sena Castro1 Orientador: Ms. Josias Benevides da Silva2 Resumo Este artigo aborda sobre a implantação do Programa Mais Educação na escola do município de Bom Jesus da Lapa – BA. Ele fala sobre as influências que perpassam nas atividades propostas pelo programa em questão. Mostra os progressos significativos com relação a o processo de aprendizagem dos alunos e aponta questões que ainda…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ZILDA PINHEIRO DA SILVA - CURSO NORMAL JÚLIEN NATHIELLE ALVES DE ANDRADE SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório do estágio, apresentado à E. E. Professora Zilda Pinheiro da Silva – 1º Período do Curso Normal em Nível Médio, sob a Coordenação da Professora Enilza Alexandre, para a conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado. Mantena – MG 2015 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus que é o autor e consumador de minha vida autor do…

............................................03 2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL................................................................................................... 04 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL........................................................................................................05 4 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL PELA ESCOLA FUNDAMENTA.................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA Karin Cristiane Klein PACTO PELA APRENDIZAGEM: Análise da implementação de uma política municipal de educação em uma escola de ensino fundamental de Novo Hamburgo (RS) PORTO ALEGRE 2012 Karin Cristiane Klein PACTO PELA APRENDIZAGEM: Análise da implementação de uma política municipal de educação em uma escola de ensino fundamental de Novo Hamburgo (RS) Trabalho de conclusão

|RA: | OBJETIVO GERAL O objetivo geral do estágio supervisionado em gestão e espaços não escolares é proporcionar ao aluno uma análise e reflexão sobre o plano de ação global de gestão de instituições de ensino tanto em espaços escolares quanto não escolares. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover o contato e a experiência com a realidade do campo de trabalho; Proporcionar

PASSOS, Hma (org) Projetos Políticos Pedagógicos: Uma costrução Possível. Campinas-SP, Papirus, 1995. 10 INTRODUÇÃO O Trabalho tem como objetivo abordar o papel da escola e os dilemas que vivenciamos como educadoras no ambiente escolar. Procurando identificar os obstáculos da escola e até quando ela assume o desafio de destruir formas inúteis do trabalho, contribuindo para formação de sujeitos críticos que possam intervir na realidade e auxiliar na…

fundamental, vendo suas vantagens e desvantagens, as organizações auxiliares da escola; as leis e diretrizaes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), vendo os conhecimentos pedagógicos e suas propostas, sobre a Educação no Brasil, como funciona, como está, seus aspectos e Definições. metodologia do ensino fundamental, evidenciando suas vantagens e desvantagens, as atribuições do MEC, as organizações auxiliares da escolas; enfim os conceitos que definem a Lei de Diretrizes e Bases da…

legal sobre a experiência piloto de uma escola de tempo integral, tendo como campo empírico para o estudo de caso uma das escolas de Tempo Integral da Rede Municipal de Educação da Cidade de Campo Grande – MS. A partir de estudos cujo foco foi voltado às atribuições de uma coordenadora Pedagógica, foi possível uma aproximação com a realidade deste espaço, tendo como instrumentos metodológicos a observação, a aplicação de questionário semi-estruturado, entrevista e a posterior análise do…

trabalho da Orientadora Educacional numa escola. É importante para ela saber o bom andamento da escola e o que esperar dos demais membros da equipe. Por ter participado no planejamento e na elaboração do plano escolar da Unidade, ela estará apta para elaborar seu próprio plano para o SOE (Serviço de Orientação Educacional), bem como exercer suas atribuições específicas e aquelas que têm obrigação de participar. O planejamento não tem um modelo único, as escolas e/ou O.E., propõem ou…