Entrevista Direção Professor E Aluno Escola Municipal

CONSELHO ESCOLAR: OS DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DE NOVAS RELAÇÕES NA ESCOLA. JOCIANE MARIA SOUSA NASCIMENTO Fortaleza dezembro/2007 Jociane Maria Sousa Nascimento CONSELHO ESCOLAR: OS DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DE NOVAS RELAÇÕES NA ESCOLA. Esta Dissertação constitui parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Políticas Públicas e Sociedade, outorgado pela Universidade Estadual do Ceará. A citação de qualquer trecho desta dissertação é permitida desde…

Nascimento Silva, como cumprimento de 30 horas de estágio supervisionado, realizado pelas alunas: Edinelly Azevedo de Oliveira, Ildelania Araújo de Macêdo e Maíra Cecília Ferreira Noronha. Arcoverde-PE Dezembro-2014 Sumário Apresentação da Escola............................................................................................................4 Observação da Merenda…

psicopedagogica realizada junto a uma instituição municipal de ensino. Essa intervenção constituiu no acompanhamento de uma turma de 6º ano do ensino fundamenta e contou com os seguintes procedimentos: entrevista com diretora e vice diretora, professoras, alunos e funcionários, entrevista operativa centrada no modelo de ensino aprendizagem (EOCMEA); observação em sala de aula; realização de dinâmica de grupo; pesquisa histórica com a direção da escola. O objetivo deste estudo é…

maior interação entre o professor e o aluno, não permite que o aluno busque um maior entendimento dos assuntos, já que ele é tratado passivamente como mero ouvinte. Nesse tipo de pedagogia o professor é autoridade máxima, responsável em ter conhecimento e de transmitir este conhecimento aos alunos. Na maioria das vezes se limita a transmitir a matéria de forma global sem se preocupar com as individualidades, e os alunos se limitam apenas a escutar e memorizar o que o professor passa,…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA PAULA HUNGARO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ-ESCOLA COLATINA 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ-ESCOLA Relatório do Estágio Supervisionado – Educação Infantil Creche e Pré Escola apresentado aoUNESC – Centro Universitário do Espírito Santo, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia sob a orientação…

Pesquisa e Prática Pedagógica lV e outras já ministradas ao longo do curso. Por meio deste relato serão apresentadas todas as observações realizadas dentro da escola como os aspectos físicos, estruturais e pedagógicos. O estágio foi realizado em duas etapas sendo que, quatro visitas foram realizadas no período noturno e uma visita no vespertino. A escola funciona em três turnos sendo que no período matutino e vespertino funciona a educação infantil e ensino fundamental I e II e no…

caracterização Institucional da Escola Rural Municipal Olavo Bilac, analisado o Projeto Político Pedagógico da Escola Rural Municipal Olavo Bilac e observado as suas dependências como o espaço físico-pedagógico, e estrutura pedagógico-administrativa, espaço para o Projeto Pedagógico e como é a participação em atividades sistêmicas, conselhos de classe, planejamentos, reuniões com pais e estudos de formação continuada e atividades em sala de aula, contando de entrevistas, observações,…

Modelo do projeto Título: Gestão de Sala de Aula Ano de realização: 2012 Eixo: Investigação Ação em Atividade docente Nº de pessoas a serem atingidas: 35 alunos(EJA) período de realização: Início: 22/10 /2012 Término: 22/11/ 2012 Locais da Realização: Nas dependências da Escola Municipal de Ensino Médio 28 de Fevereiro, em horário noturno (das 19:horas às 22:00), OBS: o estágio será realizado em dias corridos, com exceção de sextas-feiras, ou seja,…

Plano de diagnóstico apresentado à disciplina seminário de diagnóstico e alternativas de intervenção institucional, da Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito avaliativo para obtenção de nota. Sob a mediação do orientador Professor Nery Adamy Neto GUAMARÉ/RN 2013 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO............... ...................................................................................5 2JUSTIFICATIVA..............................................

Exclusão digital na educação municipal do Rio Grande do Sul: Dois estudos de caso Marta Luz Sisson de Castro-PUCRS Maria José Pirez Braga Bolsista IC Introdução A escola pública no contexto educacional brasileiro, por uma série de razões não se atualizou em relação as novas tecnologias que, hoje ,dão forma aos processos de informação e de conhecimento. Cada vez mais, com o desenvolvimento da Internet o acesso ao conhecimento tem se democratizado, criando…