Entrevista Com Profissionais Da Educação Questão De Que

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESTUDO DAS TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL UBERLÂNDIA, 2014. ESTUDO DAS TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Linha de Pesquisa Saberes e Práticas Educativas Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Educação no programa de pós-graduação da Universidade federal de Uberlândia. UBERLÂNDIA, 2014.

da Unidade Escolar Essa pesquisa de campo tem o propósito de ligar teoria e prática em nosso processo acadêmico, conhecendo de perto a dinâmica de uma escola. A escola que escolhemos para visitar e realizar nossa pesquisa foi o Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho - IEPIC, localizado no bairro de São Domingos, na cidade de Niterói. A escola, que comemora 177 anos de história, possui 1.400 alunos, 200 professores e 40 funcionários, distribuídos entre o ensino fundamental e…

1 – INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional alavanca a oportunidade de ampliação do acesso ao conhecimento, promovendo o crescimento pessoal e cultural, através de troca de experiência, sociabilidade nas escolas, entre professores e alunos, sendo um alicerce na minha prática profissional como futuro Pedagogo. O objetivo dessa pesquisa é de proporcionar-me mais conhecimentos na Educação Infantil e Ensino Fundamental no que se diz respeito à teórica, e para eu obter mais…

APÊNDICE A – Roteiro de Entrevista a ser realizada com os membros do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Pedagogia (NDE/PED) ..........................................................19 APÊNDICE B – Roteiro de Entrevista a ser realizada com representante do Conselho Estadual de Educação, do Estado do Amapá (CEE/AP) ..........................................................20 APÊNDICE C– Roteiro de Entrevista a ser realizada com representante da Secretaria de Estado da Educação, d…

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS (MA). Ana Maria Lima Cruz Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Educação. Mestrado em Educação. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física - LEPEF. Paulo da Trindade Nerys Silva Universidade Federal do Maranhão. Departamento de Educação Física. Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Física - LEPEF. Introdução A prática pedagógica tem merecido, por parte de…

1-Identificação 1.1-Título: O papel do assistente social junto às famílias nas instituições educacionais. 1.2- Área de conhecimento: Educação 1.3- Palavras -chave: prática profissional, educação e família. 1.4 - Instituição profissional: Secretaria Municipal de Educação de Campos dos Goytacazes- Departamento Multiprofissional- Coordenação de Serviço Social e Serviço de Assistência São José Operário. 1.5-Local de realização do projeto: Escolas e Creches da rede Municipal e Serviço de…

FACULDADE DELTA - UNIME SALVADOR CURSO SERVIÇO SOCIAL PRISCILA CRISOSTOMO A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS JOVENS NO PROJETO SEMENTE DE CIÊNCIA PSC-BA. Salvador 2014 PRISCILA CRISOSTOMO A CONTRIBUIÇÃO SO SERVIÇO SOCIAL NA FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS JOVENS NO PROJETO SEMENTE DE CIÊNCIA PSC-BA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIME Salvador, como requisito parcial para obtenção do grau de…

INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL PINDAMONHANGABA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER CARLA JANAINA DE LIMA CASTRO, RU 744641,PEDAGOGIA 2012 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional - Educação Especial apresentado à UTA – Coporeidade e Inclusão, no…

AS EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL DO BAIRRO REDENÇÃO, PROMORAR E PARQUE DAS ROSAS. Ítala Marethuze da Silva Karla Skarllack Oliveira Farias Magna Liara de Mesquita Nábyla Kelciane Campêlo Nogueira Vitória Stephanie Cavalcante de Melo1 Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar as problemáticas e expressão social do bairro Redenção, Parque das Rosas e Promorar, tentando esclarecer sobre a violência e o cotidiano dos habitantes do bairro, buscando refletir sobre as…

contribui para a inclusão da diferença na escola, entender quais são suas expectativas com relação à atuação dos psicólogos e quais as questões centrais que os professores apresentam. Para tanto, priorizaram-se a observação do trabalho dos profissionais de educação e psicologia na vivência da instituição escolar durante três meses de desenvolvimento da pesquisa. As análises das informações obtidas na pesquisa procuram constatar que aspectos da instituição escolar acerca da inclusão…