Didatica

Introdução Ao longo das aulas da disciplina Didática Geral vimos o quanto é importante e essencial a elaboração de um bom Plano de Aula, visto que este é a forma documentada do conteúdo que deverá ser ministrado aos alunos. É através do Plano de Aula que é posto toda idéia pensada pelo professor para ensinar em sala de aula. O planejamento deve constar o assunto proposto, a metodologia, os recursos e a finalidade, tendo em vista todas as possibilidades e variáveis da escola e sala de aula. Entrevista com um professor Foi entrevistado um professor de Geografia, ainda em inicio de carreira, que atua em uma escola publica com turmas do ensino fundamental II. O tema proposto foi o Plano de Aula. A entrevista é constituída por cinco questões abertas, onde o entrevistado expressa suas opiniões e experiências com objetivo facilitar o entendimento do tema proposto. Logo após a entrevista, será feita uma breve síntese do assunto abordado. O que é essencial para que o que foi proposto (no planejamento) saia como o planejado em sala de aula? “O planejamento é algo que deve ser minuciosamente preparado, afinal não só em escolas, mas até mesmo na faculdade sabemos que o planejamento dos professores podem sofrer alterações a qualquer instante sob inúmeros tipos de interferências ocasionadas pelas mais diversas circunstâncias. Claro que existem diferenças no tipo de interferência à qual uma escola está sujeita, seja lá um evento que pode vir a utilizar todos os…

evidente, pois é por intermédio da relação professor-aluno que o conhecimento pode ser construído. A professora Lilian, de Língua Portuguesa, adota uma ótima postura em ralação aos diversos assuntos aqui abordados: interação professor-aluno, planejamento, e os recursos utilizados em sala de aula. No último, os recursos adotados, que ela mesma (a professora) elabora, para usar na sala de aula, ela leva em conta o que é relevante para o aluno. Em relação a sua postura em sala de aula, ela…

fruto de uma pesquisa de caráter acadêmico na Escola Estadual Professor Francisco Veras com o seguinte tema abordado; “O Planejamento no Âmbito Escolar”. Com isso tivemos a oportunidade de compreender e perceber as diferentes formas de como é realizado o planejamento escolar de perto, nos dando uma visão mais ampla e objetiva de como ocorre os processos de organização das atividades escolares. Nesta pesquisa trataremos de alguns pontos importantes na discussão do ato de planejar, como;…

COLETADOS................................................. 05 2.2.1 Entrevista ao Pedagogo responsável pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental............................................................................................................ 07 2.2.2 Entrevista à três professores responsáveis pelas Séries Iniciais do Ensino Fundamental na escola pesquisada......................................................... 10 2.2.3 Análise de um plano de aula: Da idealização à…

ressaltar a importância do planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Pelo fato de o planejamento ser um importante recurso para delimitar objetivos e traçar metas é que se busca refletir e investigar o que significa e qual sua importância. No âmbito escolar o planejamento permite a organização e sistematização das propostas de ensino. É por meio do planejamento que os profissionais envolvidos na escola pautam seus trabalhos. O…

Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais, E. F.:Reflexão e Pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II-Educação Infantil. Orientação dos Professores: Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Edilaine Vagula, Marlizete Cristina B. Steinle, Juliana Fogaça Sanches Simm, Vilza Vidotte, Suhellen Lee. Tutora eletrônica: Giselle Christina Pereira Rosa Tutor (a)…

aprendizagem dentro do planejamento escolar ANA CÁSSIA DA SILVA ALENCAR KARLA MARIA HOLANDA LOPES KATIANE APARECIDA HOLANDA LOPES THAISA PEIXOTO TENORIO OURICURI – PE 2014 ANA CÁSSIA DA SILVA ALENCAR KARLA MARIA HOLANDA LOPES KATIANE APARECIDA HOLANDA LOPES THAISA PEIXOTO TENORIO Avaliação da aprendizagem dentro do planejamento escolar …

– A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portifólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A aula, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Maria Gorette Venturin Centro associado: Paragominas. SUMÁRIO 1…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Autores CLÁUDIA NAYARA FABIANO FABIANO DOS SANTOS JAQUELINE SOUSA KATIANE RODRIGUES Prof. Florisvaldo Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnologias/bacharelado em Administração (ADG1661) – Prática Módulo V 30/05/12 1 ASSUNTO: Estudo de caso de custos, procurando evidenciar os diferentes custos empregado em uma organização 2 OBJETIVOS ✓ Identificar e aplicar os custos no…

TEMÁTICA O professor de historia pode ensinar a saber-fazer, lançar germes do histórico, captar e valorizar diversidade, levantar problemas e reintegrá-los num conjunto de outros problemas, procurando transformar temas em problemáticas, dando condições para que o aluno possa participar do processo do fazer, do construir a História. O trabalho com os documentos históricos desde cedo pode ser justamente uma fórmula para não adiarmos as tarefas que o mundo contemporâneo exige da…