Pesquisa sobre Planejamento Pedagógico

Introdução
Este trabalho é fruto de uma pesquisa de caráter acadêmico na Escola Estadual Professor Francisco Veras com o seguinte tema abordado; “O Planejamento no Âmbito Escolar”. Com isso tivemos a oportunidade de compreender e perceber as diferentes formas de como é realizado o planejamento escolar de perto, nos dando uma visão mais ampla e objetiva de como ocorre os processos de organização das atividades escolares. Nesta pesquisa trataremos de alguns pontos importantes na discussão do ato de planejar, como; se na escola há uma proposta que oriente o processo de ensino e aprendizagem, se a escola possui um roteiro único de planejamento adotado por todos, se as expectativas a serem alcançadas pelos os alunos estão claramente definidas, se os objetivos de aprendizagem estão alinhados com as avaliações proposta e se a duração das atividades ocorre no tempo determinado ou previamente estabelecido. Portanto ressalvo que as opiniões e manifestações das informações que foram prescritas neste trabalho refere se aos relatos de propriedade intelectual da pedagoga Givalda Macedo Gonçalves de Macedo que atua na função de coordenadora pedagógica da referida escola. Enfim, o objetivo deste trabalho é propiciar um claro entendimento ao leitor sobre como ocorre os processos de planejamento da instituição de ensino Escola Estadual Professor Francisco Veras.
Definição do que é Planejamento
O que é planejamento?
Segundo o site significados.com.br o planejamento é uma palavra que significa o ato ou efeito de planejar, criar um plano para otimizar o alcance de um determinado objetivo. E que o planejamento consiste em uma tarefa de gestão e administração, que está relacionada com a preparação, organização e estruturação de um determinado objetivo. De acordo com Padilha (PADILHA, 2001,p.30) ele procura explicitar que o planejamento é um processo incessante da procura do equilíbrio entre meios e fins permitindo o melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de