ARTIGO PPP IV

COMUNIDADE ESCOLAR: IMPORTÂNCIA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

Ítalo Rafael Cordeiro Barros*
ORIENTADORA: Ms.: Lizandre Maria Lins Machado

RESUMO

O maior desafio de um Projeto Político-pedagógico está na participação efetiva de toda a comunidade escolar, buscando sempre um desenvolvimento de um ensino de qualidade. Desta maneira, o presente artigo tem como objetivo investigar a construção do projeto político-pedagógico e sua execução nas aulas de Educação Física. Inicialmente, será mostrada uma breve conceituação sobre planejamento participativo e Projeto Político-Pedagógico, na qual, observou-se também a importância do projeto na disciplina de Educação Física. E em seguida, será apresentada uma pesquisa feita com a gestora e as professoras de Educação Física de uma escola da rede estadual de ensino, sobre a construção e execução do PPP.

PALAVRAS CHAVE: Comunidade Escolar. Educação Física. Projeto Politico-Pedagógico.

1. INTRODUÇÃO
Para que a escola possa enfrentar os desafios existentes em que a permeia, como também, para que possa obter êxito em seus objetivos, é essencial que ela tenha um planejamento. Logo, tal planejamento irá compor o projeto político pedagógico (PPP)1, onde a sua construção e execução visa às exigências sociais e preceitos de ensino através da comunidade escolar e extra-escolar.
Assim, segundo Libâneo (2004 p. 55), [...] O Projeto Político Pedagógico é o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.

O presente projeto tem como origem a disciplina de Prática Pedagógica IV. Constitui-se em um trabalho de analise em uma Unidade de Ensino Escolar, na cidade de Arcoverde. Logo, esse estudo tem como relevância mostrar a importância do projeto político pedagógico na escola, como também, o valor da participação da comunidade escolar nessa