Entrevista Com Professor De Ensino Fundamental

ARITMÉTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: Os cursos de formação de professores são preocupação constante dos setores educacionais, que sabem da necessidade de rever as especificidades dos conteúdos e das metodologias neles trabalhados com objetivo de melhorar a qualidade da educação. O que buscamos neste artigo é compreender as dificuldades relacionadas às operações aritméticas, indicadas pelas futuras professoras do Ensino Fundamental, e…

|partes através do todo. E que através da percepção da totalidade é que o cérebro pode de | | |fato perceber, decodificar e assimila uma imagem ou um conceito. | |Professor e aluno |Deve ser vista como seres humanos no modo de agir e pensar no cotidiano escolar um bom | | |relacionamento e uma boa interação para um bom conhecimento em ambas partes.

FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Florianópolis 2010 Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal…

computadores que invadiu o universo do ensino, a leitura pode se desenvolver, dependendo da instrução correta dos professores. Dentro do universo virtual, aliado ao aspecto tradicional da leitura, o autor concebe três tipos de leitores: o leitor movente, o leitor contemplativo e o leitor imersivo. Considerando esses três tipos de leitores, faça uma entrevista com alunos do ensino fundamental e médio, indagando com que tipo de leitor ele se identifica, e após a entrevista descreva cada um deles.

Gestão Escolar e a Docência no Ensino Médio, módulo II, Com duração de 50 horas, realizado no Colégio Estadual Vinícius de Moraes – Ensino Fundamental e Médio, situado na Rua das Rosas, 662 no Bairro Monte Castelo em Colombo,fone: 3605-0245. Tendo sob orientação à própria diretora. Este trabalho é composto por entrevistas com a diretora, professores e pedagogo. Além de conter informações relevantes sobre o Projeto Político Pedagógico e o Regimento Escolar, fundamental para o bom…

ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ENTREVISTA (ORIENTAÇÕES) ATENÇÃO: Abaixo está o modelo de Relatório da Entrevista com a Equipe Pedagógica de uma escola de Educação Infantil, o qual deve ser redigido no formato de entrevista, ou seja, de perguntas e respostas e não em formato de texto. Após as perguntas, apresente suas conclusões, que consiste na análise comparativa entre a entrevista e a leitura do PPP. O que estiver em vermelho não deve aparecer no relatório, ou seja, retire todas as orientações

................04 2.2 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS..................................................05 2.2.1 Entrevista com profissionais não-docentes da escola pesquisada...........05 2.2.2 Entrevista com Docentes da escola pesquisada.........................................07 2.2.3 Observação de um aluno com necessidades educativas especiais..........08 2.2.4 Entrevista com a Professora da sala de aula observada............................08 3 CONSIDERAÇÃOES FINAIS..................

APRESENTAÇÃO O trabalho irá relatar uma entrevista feita para um professor regente do primeiro ano das séries iniciais do ensino fundamental onde, seu relato explica uma atividade interdisciplinar executada com sua turma. Seguido de uma conclusão apontando seus pontos negativos e positivos. Entrevista A entrevista foi realizada em uma escola da Educação Infantil e Ensino Fundamental com o professor Fábio Hernandes educador do…

trabalho tem por objetivo ressaltar a importância do planejamento diante do processo de ensino e aprendizagem nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Pelo fato de o planejamento ser um importante recurso para delimitar objetivos e traçar metas é que se busca refletir e investigar o que significa e qual sua importância. No âmbito escolar o planejamento permite a organização e sistematização das propostas de ensino. É por meio do planejamento que os profissionais envolvidos na escola…

do Programa de Formação de Professores, cursos de Ciências Biológicas, Educação Física, História, Letras, Matemática e Pedagogia. Senhor (a) Diretor (a) Em obediência ao estabelecido pela legislação do Conselho Nacional de Educação – Pareceres CNE/CP 009/2001, CNE/CP 021/2001 e resoluções CNE/CP 01/2002, CNE/CP 02/2002 –, vimos solicitar autorização para que nossos alunos possam estagiar na instituição que Vossa Senhoria dirige. Colocando-nos, e a nossos professores, ao inteiro…