Ensino Trabalho De Campo

TARTARUGALZINHO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL RAQUEL DA PAZ OLIVEIRA PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: TODAS - ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS PROFESSORAS: JUCYMARA, NIVEA E THAYANA NUNES ANO: 3° TURMAS: C1, C2 e C3 PERÍODO LETIVO – 2015 OBJETIVOS DAS DISCIPLINAS I - OJETIVOS DA DISCIPLINA: ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA Objetivo Geral: Valorizar a oralidade, leitura, para o…

o de responsável pelo ensino da prática, do fazer, de reproduzir junto ao estagiário o acúmulo profissional adquirido a partir de sua inserção no enfrentamento da questão social, do ponto de vista técnico-instrumental, dissociada dos pressupostos teóricos que informam a construção de um dado projeto de formação profissional. Este entendimento também perpassa o universo acadêmico que se reconhece enquanto espaço de produção e reprodução do saber, relegando ao estágio o ensino da prática.…

Classificação dos Recursos de Ensino Não há uma classificação exata dos recursos, tradicionalmente eles são divididos em: Recursos visuais: impressionam apenas o sentido da visão e incluem quadro de giz, quadro magnético, quadro mural, flanelógrafo, diapositivos (slides), transparências e outros recursos visuais tais como ilustrações, gravuras, fotografias, desenhos e símbolos visuais. Recursos auditivos: Impressionam o sentido da audição, incluindo fitas de áudio, discos e…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo aprimorar conhecimentos sobre o que é pedagogia? De que se ocupa a pedagogia? O que quer dizer trabalho pedagógico? Uma ideia decorrente, de que a pedagogia é um modo de ensinar utilizar suas técnicas. Gostaríamos de destacar alguns pontos positivos tais como: o curso de pedagogia é destinado a oferecer formação teórica, cientifico e técnica para interessados em aprofundamento da teoria pedagógica. A concepção de trabalho pedagógico que…

Ensino e Geografia DOI: 10.5902/2236499412494 Dialogando com o livro didático de Geografia: análise do discurso sobre a questão agrária em obras do ensino médio Resumo: A pesquisa analisa os discursos, sobre a questão agrária, veiculados em livros didáticos de Geografia do Ensino Médio. A metodologia utilizada baseia-se em levantamentos bibliográficos sobre o tema e no estudo das obras selecionadas pelo viés da análise do discurso, de acordo com Foucault (1997). As obras…

Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABPSS 1- Apresentação A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABPSS), entidade civil de natureza acadêmico-cientifíca em âmbito nacional, delibera por traçar uma política de estágio na área do Serviço Social, entendendo-a como fundamento para balizar os processos de mediação teórico-prática na integralidade da formação profissional do assistente social.…

A construção da pesquisa documental: avanços e desafios na atuação do serviço social no campo educacional Maria Cristina Piana SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros PIANA, MC. A construção do perfil do assistente social no cenário educacional [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. 233 p. ISBN 978-85-7983-038-9. Available from SciELO Books . All the contents of this chapter, except where otherwise noted, is licensed under a Creative…

“refletir sobre a competência profissional na supervisão de estágio envolve pensar em todos os âmbitos de intervenção, pois é um processo que está vinculado à formação junto aos estagiários e ao exercício profissional no trabalho cotidiano dos supervisores acadêmicos e de campo”. Desse modo é preciso compreender as competências e habilidades existentes nas três dimensões da profissão. A dimensão ético-política é entendida, na concepção de Lewgoy, como elemento mediador constituído…

organizar melhor o seu tempo. A prática de ensino é uma oportunidade para que o futuro profissional do ensino assimile conteúdos, exercite-se em produzir o conhecimento e coloque em exercício as sugestões teóricas aprendidas ao longo do curso, complementando, assim, a sua formação acadêmica, agindo em consonância com o Estágio Supervisionado Obrigatório e com as atividades próprias do trabalho docente. A disciplina enfatiza a valorização da inserção no campo da ação docente como o modo…

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste em relatar as experiências vividas durante as atividades propostas pela disciplina Estágio Supervisionado I. As atividades que posteriormente serão relatadas, ocorreram na Escola Municipal Professor José de Lima Couto, localizada na Rua Artur Virgilio s/n Bairro São Benedito; previamente selecionada pelo autor deste trabalho no período de 12 de Abril à 4 de Julho de 2012. A integridade deste trabalho está focada em apresentar-se por uma…