Ensino Superior Concepção

discutido no artigo, tendo em vista a elaboração do PNE 2011-2020, é o: “compromisso com a construção das condições objetivas, para além do discurso, do ensino médio como etapa efetivamente integrante da educação básica, o que remete não só à universalização, masao tratamento integrado do trajeto curricular a ser percorrido da educaçãoinfantil ao ensino médio, a partir da nova redação dada ao inciso Ido artigo 208 da Constituição em vigor, pela Emenda Constitucional n.59/2009, que…

REVISTA ELETRÔNICA ARMA DA CRÍTICA/ANO3: NÚMERO 3/DEZEMBRO 2011/ ISSN 1984-4734 A ATUAL POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA CONSIGNADA NO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO: UMA CONCEPÇÃO FUNDAMENTADA NA PEDAGOGIA DO CAPITAL Aline Soares Nomeriano1 RESUMO Neste artigo, analisamos os limites e as implicações da atual política educacional brasileira sintetizada no Plano de Desenvolvimento da Educação − PDE, uma ação criada no segundo mandato de Luiz Inácio Lula da Silva. À luz…

universidades funcionais ou do poder. No primeiro caso, encontra-se a universidade inglesa, com sua ênfase ao ensino, a alemã mais voltada para a pesquisa, e a norte-americana, caraterizada pelo seu pragmatismo e por se preocupar prioritariamente com desenvolvimento. Os ingleses, que hoje já alteraram sua concepção de universidade, no passado enfatizaram: “A Universidade é um lugar de ensino do saber universal. Isso implica que seu objetivo é (...) a difusão e a extensão do saber…

SISTEMA DE ENSINO Artigos 17, 18 e 19 da LDB 1996. O sistema Federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União. Ensino superior – Privado e público Ensino Médio – Privado e público Ensino fundamental – privado e público Ensino infantil – Privado e público. O sistema federal divide-se em três esferas: a) Federais União – Ensino Superior, médio e técnico b) Estaduais e o Distrito Federal Todos os níveis…

Revolução Industrial e tecnológica, a relação com o ensino e o uso da tecnologia no Ensino Superior. SANTOS, Edson Bruno dos bruno_get@yahoo.com.br 1. RESUMO Este artigo é resultado da análise e estudo sobre a era em que estamos vivendo: era da informação. É uma análise da Revolução Industrial do Século XVIII, a Revolução Tecnológica do Século XX, relacionada com a tecnologia necessária ao ensino e informação dos indivíduos. A sociedade atual vem passando por grandes…

concluíram seus estudos nas idades vigentes. Atividades de aprendizagem Questões para reflexão (pagina 68) Procure verificar em sua localidade qual é a concepção de educação de jovens e adultos e de alfabetização que fundamentam os projetos e práticas pedagógicas. A concepção de educação visa abranger as questões de desenvolvimento do ensino, criando novas propostas a fim de cumprir sua demanda, enfatizando a alfabetização como uma das principais metas, valorizando a bagagem cultural…

o estado de SC, localizada no município de Itajaí. Estado de Santa Catarina nos dias 11 e 12 de abril no período noturno sob a orientação do professor José Henrique de Souza com a finalidade de pesquisar as estruturas que compõe esta modalidade de ensino, ampliando a relação entre a teoria e a prática, cumprindo desta forma com um dos pré-requisitos propostos pelo MEC através da Resolução CN/CP1/2006 e pertencente ao currículo do Curso de Pedagogia da UNIVALI, Núcleo das Licenciaturas.…

podem ser eliminadas mediante a substituição da matéria-prima, melhoria do controle de qualidade, substituição de equipamentos, seleção e treinamento de pessoal etc. Na escola, a avaliação do desempenho é muito mais complexa, pois, no processo ensino-aprendizagem, há uma interação de personalidades diferentes em suas dimensões humana e político-social. Educador e educando diferem quanto à motivação, ao interesse, às expectativas, às necessidades, aos conteúdos experienciais etc.,…

união em relação aos sistemas de ensino. Art. 9o A União incumbir-se-á de: I – elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os estados, o Distrito Federal e os municípios; II – organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos territórios; III – prestar assistência técnica e financeira aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento…

um caráter excludente desfavorecendo a grande massa popular e garantindo o acesso à educação somente à elite brasileira. Segundo Ribeiro ao referir-se a esse longo período afirma que éramos um país de Doutores e Analfabetos, pois tínhamos cursos superiores para poucos, nenhum incentivo à formação de professores e escassos recursos para a escola pública. Com a Lei (LDB) buscou-se, a realidade educacional, normatizar o sistema educacional e garantir acesso a educação de iguais para todos.…