Ensino Pesquisa Extensao

Considera-se Projeto de Pesquisa aquele que visa a investigação de uma problemática seguindo metodologia científica. Pesquisa é uma prática sistematizada de aquisição, construção e desenvolvimento do conhecimento humano que se dá por meio de práticas de investigação dos fenômenos observando a origem, as causas, os efeitos e as consequências. A pesquisa se define como sendo o “processo através do qual a ciência busca dar respostas aos problemas que se lhe apresentam. Investigação sistemática de

1)Analisando a história da universidade no Brasil, aponte em que época iniciou-se o processo de transformação do ensino superior para a condição de universidade. Comente em que condições este fenômeno educacional aconteceu. A Era Vargas foi palco das primeiras investidas dos novos métodos de ensino, e no processo de aquisição do conhecimento. O processo de transformação do ensino superior para a condição de universidade se dá após 1930. Este fenômeno educacional surge por causa da decorrência

Justificativa para o Trabalho de Extensão “Em um contexto marcado por profundas mudanças sociais, econômicas e políticas, as universidades vivenciam um clima de crise e expectativa. É necessário fazer uma reflexão sobre os desafios postos às instituições de ensino superior na busca da qualidade científica, tecnológica e artístico-cultural e em sua interação com a sociedade. Deve-se pensar o ensino, a pesquisa e a extensão como ações que permitem à universidade cumprir seu…

Fichamento sobre o texto “Universidade, ciência e formação acadêmica” de Antônio Joaquim Severino. o “[...] devem conduzir os processos de ensino e de aprendizagem.” (SEVERINO, 2007, p.22)  “O ensino superior, [...] visa atingir três objetivos, [...]” (SEVERINO, 2007, p.22)  “O primeiro objetivo é o da formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas [...]” (SEVERINO, 2007, p.22)  “[...] o segundo objetivo é o da formação do cientista mediante a disponibilização dos…

campos do ensino, da pesquisa e da extensão e em todos os ramos do saber e de divulgação científica, tecnológica e cultural, atendido o disposto no Estatuto, no Regimento Geral e nos Regimentos setoriais. 02 2 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ (UVA) 2.1 ÓRGÃOS DE DELIBERAÇÃO SUPERIOR São Órgãos de Deliberação Superior: I. -Conselho Universitário - CONSUNI; II. -Conselho de Ensino, Pesquisa e…

A PESQUISA PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E RESULTADOS A possível pesquisa realizada esclarece dados que ajudem nos problemas vistos na concepção da extensão universitária, possibilitando melhor clareza no trabalho realizado. Com muitas respostas a serem explicadas. Foi passado formulários com perguntas que foram dirigidas a pessoas efetivas do atual cargo que tinham projeto de extensão. Sendo assim obtemos que: • Ensino, pesquisa e extensão são funções essenciais das Universidades…

1 INTRODUÇÃO A Universidade, a Pesquisa e a Extensão vêm ao longo dos tempos tendo efusiva importância no desenvolvimento social, cultural, acadêmico e educacional do mundo e do Brasil. Por isso mesmo, a presente síntese, executada pelos alunos da primeira fase do curso de direito da Unisul, tem por objetivo expor e facilitar o entendimento básico do estudante perante o tema Universidade, Pesquisa e Extensão decorrente de pesquisas e posteriores apresentações realizadas em sala de aula.

“Universidade, ciência e formação acadêmica” apresenta como ideia geral a explicitação do sentido das relações entre ensino, aprendizagem, conhecimento e educação, âmbito da vida universitária, descrevendo o contexto em que se insere a atividade cientifica dos estudantes. Objetivos: O autor apresenta três objetivos: formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas, mediante o ensino/aprendizagem de habilidades e competências técnicas; formação do cientista mediante a…

constituição Federal promulgada em 1988 irá tratar especificadamente do ensino superior nos artigos 207, 208 e 211. O artigo 207 trata-se do direito à autonomia de gestão das universidades, e também proíbe a separação entre ensino, pesquisa e extensão. No quinto parágrafo do artigo 208 fala-se que o acesso ao ensino superior apenas é possível mediante a capacidade de cada individuo, ou seja, as instituições de ensino superior devem possuir uma maneira de testar a…

Instituições de Ensino Superior (IES) - mestrado/doutorado interinstitucional, com a finalidade de compartilhar experiências. Art. 3º O UNI-ANHANGÜERA poderá manter mestrado/doutorado em parceria com universidades nacionais e/ou estrangeiras, centros de pesquisas e outras associações científicas, visando desenvolver cooperação técnico-científica. Art. 4º Os Programas de Pós-Graduação desenvolvidos no âmbito do UNI-ANHANGÜERA serão propostos pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e…