Ensino Pesquisa Extensao

Exercícios 1 Responda as perguntas com base nas aulas dadas Seminário de Pesquisa I – Música a Distância Prof. Luis Felipe Branquinho Vargas 1. Ao se falar de ciência pode-se dizer que: I – Refere-se a um sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico, assim como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tal pesquisa. II – É uma investigação, normalmente, metódica – é um processo para se avaliar o conhecimento empírico; III – A Ciência aceita…

UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Ciências Contábeis. Métodos e Técnicas de Pesquisa. Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná. Centro de Ciências Sociais e Aplicadas Palavras-Chave: Universidade, Pesquisa, Ensino, Aprendizagem. Resumo: Ao entrar no ensino superior, há uma mudança para os alunos e os professores na forma de conduzir o aprendizado. A universidade sempre busca atingir ensino, pesquisa e extensão e cada uma com seus objetivos na formação…

eficiência, de eficácia e de publicidade de todos os seus atos; III – da ética, como elemento norteador de todas as suas práticas institucionais, tanto nas relações internas, quanto com a sociedade; IV – de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; V – de liberdade de pensamento, de expressão, de criação, de difusão e de socialização do saber; VI – de universalidade do conhecimento e de fomento à interdisciplinaridade; VII – de compromisso com o desenvolvimento…

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO CURSO: PROFESSOR: CÉSAR ROBERTO CASTRO CHAVES ALUNOS: (EQUIPE COM 8 ALUNOS) Atividade de revisão e composição de nota – (1,0 ponto para a P1) 1) Com base em Severino (2007), explique como o autor classifica a tríplice finalidade da Educação Superior: a) Formação Profissional; b) Formação Científica; c) Formação Política. 2) Explique em que consiste Ensino, Pesquisa e Extensão e como se dá o compromisso da Universidade ao desenvolver essas…

pesquisa é a base de sustentação do ensino e da extensão. A pesquisa, em suas três noções, epistemológica, pedagógica e social torna-se imprescindível. A educação pode ser conceituada como um processo, pelo qual o conhecimento surge, se reporta, permanece, se sistematiza, organiza-se, se comunica e se universaliza. A própria extensão universitária deve ser entendida como processo que articula o ensino e a pesquisa, enquanto atuam criando um vinculo entre a sociedade e a Universidade. O…

Introdução O público alvo desse livro são os estudantes universitários, e tem como foco mostrar para estes subsídios para o processo de ensino/aprendizagem na faculdade. Também é de grande ajuda para o trabalho docente, independentemente de sua área de atuação. No primeiro capítulo veremos o sentido da formação universitária, que visa dar instrumentos ao estudante para que ele tenha domínio de conhecimento, habilidades técnicas para o exercício de uma profissão e consciência social. Já…

Debates). O texto aborda a importância da atividade de extensão universitária no desenvolvimento da sociedade. No início do século passado, o renomado sociólogo alemão Max Weber observou que somente por acaso se poderia encontrar em um mesmo homem as vocações de cientista e professor. Apenas em situações fortuitas teríamos a felicidade de entrarmos em uma sala de aula e depararmos com o acadêmico igualmente "vocacionado" para o ensino e para a pesquisa. O dilema weberiano ainda…

implantou-se a mais rígida dicotomia deliberativa, com um Conselho Universitário exclusivamente responsável pelos aspectos administrativos e institucionais da gestão, sem qualquer competência acadêmica, quase antagonizando um Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, com todos os encargos deliberativos da gestão acadêmica senso-estrito. Não obstante, este último conselho, subdividido em câmaras, rapidamente encontrou-se sobrecarregado de processos e recursos do cotidiano da gestão…

Universitário (CONSUNI) ........................................................... 10 SEÇÃO II ............................................................................................................................. 12 Do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) ............................................ 12 SEÇÃO III ........................................................................................................................... 13 Dos Colegiados de Curso…

REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO: • ESCOLARIDADE: Fundamental Incompleto • OUTROS: • HABILITAÇÃO PROFISSIONAL: DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Auxiliar o produtor ou diretor de um espetáculo. Auxiliar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO •Auxiliar nos estúdios das emissoras de rádio, televisão, cinema, etc carregando adereços, cuidando de todo o material para ser usado durante as gravações. •Executar outras tarefas…