Atividade 1 Sobre Pesquisa E Extens O

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DOM BOSCO
CURSO:
PROFESSOR: CÉSAR ROBERTO CASTRO CHAVES
ALUNOS: (EQUIPE COM 8 ALUNOS)

Atividade de revisão e composição de nota – (1,0 ponto para a P1)

1) Com base em Severino (2007), explique como o autor classifica a tríplice finalidade da Educação Superior:

a) Formação Profissional;
b) Formação Científica;
c) Formação Política.

2) Explique em que consiste Ensino, Pesquisa e Extensão e como se dá o compromisso da Universidade ao desenvolver essas atividades específicas.

3) Se a Universidade é antes de tudo um lugar de ensino e produção do conhecimento, como o autor vê a realidade do ensino superior do Brasil? Quais as consequências dos problemas elencados pelo autor em relação a educação ofertada pelas Instituições de Ensino Superior no país?

4) O que o autor quer dizer quando afirma que “O conhecimento deve ser dar mediante a construção dos objetos a se conhecer e não mais pela representação desses objetos” (SEVERINO, 2007, p. 25)?

5) Como se dão as práticas de iniciação ao procedimento científico nas Instituições de Ensino Superior?

6) Com base no texto, explique como a universidade, ao buscar cumprir as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, articula cada uma dessas atividades por meio da pesquisa?

7) Atividade de campo:
Converse com alguns de seus professores e coordenador de curso, levante informações sobre os projetos de pesquisa e extensão que já foram desenvolvidos na UNDB ou que estão sendo elaborados, especialmente em seu curso. Logo após o levantamento, escolha um projeto de pesquisa ou extensão de maneira a destacar as seguintes informações em um texto em prosa. No texto deverá constar os seguintes itens:

a) Perfil acadêmico do professor pesquisador;
b) Tema e a problemática envolvida;
c) Justificativa para realização da proposta de pesquisa ou extensão;
d) Objetivos da proposta;
e) Contribuições sociais do projeto;
f) Contribuições acadêmicas;
g) Vantagens para o estudante universitário iniciado na