Ensino De Quimica Com Abordagem Ambiental

Introdução à Química Verde Prof. Dr. Reinaldo Camino Bazito GPQA - Grupo de Pesquisa em Química Ambiental Instituto de Química - USP www.gpqa.iq.usp.br Tópicos: • Influência Humana sobre o Meio Ambiente; • Desenvolvimento Sustentável; • Química Verde: Definição e Histórico; • O Brasil e a Química Verde; • Os 12 Princípios da Química Verde; 2 Tópicos: • Influência Humana sobre o Meio Ambiente; • Desenvolvimento Sustentável; • Química Verde: Definição e Histórico; • O Brasil e a…

ESCOLAR DE QUÍMICA EM RONDÔNIA BARROS, Rodrigo¹ RESUMO Este texto discute a influencia que o ENEM pode exercer na construção do Currículo Escolar. A pesquisa apresenta como objetivo verificar se o ENEM exerceu ou não influencia na constituição do Referencial Curricular de Rondônia. Como elemento metodológico para a coleta e análise de dados, optou-se por revisão bibliografia, análise das provas do ENEM e visitas a unidades escolares públicas e particulares que ofereçam o ensino…

Pilhas e Baterias: Elucidando a educação/aprendizagem numa temática ambiental. Antonia Elzanir Barbosa da Silva1(IC), Alterly Mikael Monte Rezende1(IC), Camila Maria de Queiroz1(IC)*, Maria Mirela de Medeiros1(IC), Sthefâno Barbosa Silva1(IC), Orberto Grangeiro da Silva1(PQ), Ulysses Vieira da Silva Ferreira1(PQ). Camila.m.q@hotmail.com* Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Pau dos Ferros. BR 405, KM 154, Bairro Chico Cajá, Pau dos Ferros/RN. 1

MINAS GERAIS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM QUÍMICA ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA INVESTIGAÇÃO GOVERNADOR VALADARES ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA INVESTIGAÇÃO GOVERNADOR VALADARES 1- TITULO Ensino de Ciências: uma investigação 2 - TEMA Investigação sobre a metodologia de ensino de química desenvolvido pelos professores da…

A PARTICIPAÇÃO DA FÍSICA NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PHYSICS PARTICIPATION IN INTERDISCIPLINARY APPROACH Ângela Maria Hartmann1 (angelahart@unb.br) Erika Zimmermann2 (erika@unb.br) Resumo A pesquisa aqui relatada foi realizada em uma escola pública de Ensino Médio do Distrito Federal, e consiste na análise documental de como os professores desenvolvem uma abordagem interdisciplinar no ensino da Física. Os critérios utilizados para a análise dos dados foram selecionados dos…

SOUSA CURSO: LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: MÉTODO CIENTÍFICO PROFESSORA: MARIA APARECIDA ALVES SOBREIRA RODRIGO RODOLFO DE MELO FICHAMENTO DE CITAÇÃO SOBRE O CONTEÚDO DE QUÍMICA DO LIVRO “ORIENAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS” Sousa – PB Outubro 2013 RODRIGO RODOLFO DE MELO FICHAMENTO DE CITAÇÃO SOBRE O CONTEÚDO DE QUÍMICA DO LIVRO…

DE CAMPINA GRANDE CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA PROJETO DE PESQUISA AS SACOLAS PLÁSTICAS E O MEIO AMBIENTE: Uma abordagem CTSA do ensino de química ANA CAROLINA PAIVA DA SILVA ERINETE FERREIRA DA SILVA RAIANY ANIELLY SILVA CARDOSO CUITÉ 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA AS SACOLAS PLÁSTICAS E O MEIO AMBIENTE: Uma abordagem CTSA do ensino de química Projeto de pesquisa…

Conhecimentos de Química: A Química participa do desenvolvimento científico-tecnológico com importantes contribuições específicas, cujas decorrências têm alcance econômico, social e político. A sociedade e seus cidadãos interagem com o conhecimento químico por diferentes meios. A tradição cultural difunde saberes, fundamentados em um ponto de vista químico, científico, ou baseados em crenças populares. Por vezes, podemos encontrar pontos de contato entre esses dois tipos de saberes, como,

QUÍMICA 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Química é a ciência que estuda a estrutura das substâncias, a composição e as propriedades das diferentes matérias, suas transformações e variações de energia. A sua utilização está presente em inúmeras atividades, como por exemplo, na Agricultura, na Medicina, em casa, e já que essa Ciência é tão útil em nosso cotidiano, é importante que o aluno perceba e compreenda que no mundo a sua volta a muito de Química. Desse modo, considerando o objetivo…

Relação do livro didático de química com os temas ambientais O livro didático, ainda, se constitui como a principal ferramenta utilizada por muitos professores em sala de aula , E para a Educação Ambiental este pode ser uma ferramenta de complementação quando trabalha com o ambiente para além da exaltação da ciência/Química como instrumento de solução dos problemas ambientais. Mas, o livro didático de química é objeto de análises, há mais de 30 anos, que não apontam resultados positivos…