Ensaio Pedagogico

alucinante repetindo os mesmos conceitos, as mesmas ideias, as mesmas propostas. . Foco do artigo: O meu ensaio constrói-se em torno de um argumento muito simples: a necessidade de uma formação de professores construída dentro da profissão. Procurarei iluminar cinco faces desta problemática, a partir de palavras que são também propostas de acção: práticas, profissão, pessoa, partilha, público. . O ensaio tem como pano de fundo a convicção de que estamos a assistir, neste início do…

ZANON RESUMO INDICATIVO Prática escola: do erro como fonte de castigo ao Erro como fonte de virtude, de Carlos Cipriano Luckesi Nova Iguaçu 2014.1 MACEDO,L. Para a aprendizagem dos que ensinam. In: Ensaios Pedagógicos. Porto Alegre: Artmed, 2005.p. 45-58. O Professor. Dr. Lino de Macedo, nascido em Frutal, Minas Gerais, em 12 de novembro de 1944, filho do Sr. João Magalhães Macedo e de Dona Geralda Silva Macedo. É ele casado com a…

dinâmica da construção do projeto político pedagógico de forma a garantir um padrão de qualidade técnica e política para todos, entendendo que o aluno é sujeito concreto, real, histórico, social e ético do processo educativo. A gestão democrática através de suas ações deve ser capaz de transformar e promover a educação propiciando condições favoráveis para sua realização. E por ser o meio ambiente um dos temas que está contemplado no Projeto Político Pedagógico da escola como…

pedagógica. In: TACCA, Maria Carmem Villela Rosa (Org.) Aprendizagem e trabalho pedagógico. Campinas: Alínea, 2006. LINHARES, M. B. M. Avaliação assistida: fundamentos, definição, características e implicações para a avaliação psicológica. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Brasília, v. 11, n.1, p. 23-31, jan.-abr. 1995. RAPOSO P. N; CARVALHO, E. N. S. de. Inclusão de alunos com deficiência visual. Ensaios Pedagógicos: Construindo escolas inclusivas. MEC. Brasília, 2005. RAPOSO,…

professores se esgota na cultura geral e no domínio específico dos conteúdos da área de conhecimento correspondente à disciplina que o professor irá lecionar. 1 b) modelo pedagógico-didático: Contrapondo-se ao anterior, este modelo considera que a formação propriamente dita dos professores só se completa com o efetivo preparo pedagógico-didático. Na história da formação de professores constatamos que o primeiro modelo predominou nas universidades e demais instituições de ensino…

Theodor Adorno foi um pensador que trouxe muitas contribuições para a formação dos professores, e mesmo não tendo escrito nenhum livro específico sobre educação, embora em suas coletâneas se encontrem ensaios sobre a questão educacional que são muito bem elaborados e têm densidade compatível com ensaios filosóficos estéticos e culturais adornianos. Adorno adverte que, na educação após Auschuwitz, as condições objetivas que permitiram os horrores de Auschuwitz ainda estão por aí no…

apresento uma reflexão * Professor da Universidade Comunitária Regional de Chapecó (UNOCHAPECO). Doutorando em Educação Física (PPGEF/UFSC). Florianópolis, SC, Brasil. E-mail: rrezer@hotmail.com Movimento v16 n1.p65 271 26/4/2010, 17:42 272 Ensaios Ricardo Rezer sobre estudos que vêm abordando o ensino dos esportes na formação inicial em EF. Em um segundo momento, apresento reflexões sobre elementos que podem contribuir para uma abordagem crítica do esporte na formação de…

constituição de um olhar mais crítico sobre os objetos matemáticos, a sugestão de abordagens diferenciadas e a compreensão de obstáculos encontrados pelos alunos. São vários os autores interessados pelo uso da História da Matemática como recurso pedagógico. Dentre eles podemos citar Fossa (2001), Mendes (2001), Miguel e Miorim (2004). No último, afirma-se que: Muitos autores defendem a importância da história no processo de ensino-aprendizagem da matemática por…

de ensino, a partir de múltiplas matrizes teóricas ou epistemológicas (Antropológica, Construtivista, Crítico-Superadora, Crítico-Emancipatória, Desenvolvimentista, Fenomenológica, Sistêmica, Saúde Renovada, Pós-Crítica, Progressista e etc.). Ensaios XI Seminário de Educação Física Escolar: Saberes Docentes Nessa pluralidade dessas concepções, foram admitidos diferentes objetos de estudo, de aplicação e nomenclaturas, como por exemplo: Educação do Movimento, Educação Motora,…

PARA UMA CULTURA DAS DIFERENÇAS Ensaios pedagógicos. Para uma cultura das diferenças (pp. 11-16). Primeiro capítulo. Macedo, Lino de. Ensaios Pedagógicos. São Paulo: Editora Artmed, 2005. “a função cognitiva da semelhança é possibilitar-nos a organizar do conhecido, à própria palavra semelhança quer dizer isso: encaixar, classificar o que quer seja em termos de algo conhecido (um conceito, um ponto de vista ou sentimento)”. (p. 11). “a diferença é uma forma de organizar as…