Ensaio Pedagogico

Re vi st a d e Li n g uí st i c a e T e oria Lit erá ria • I SS N 2 17 6 - 6 80 0 Ensaio sobre a desrazão dialógica: apontamentos sobre uma ontologia da compreensão Essay on the dialogic unreason: notes on an ontology of understanding Alexandre Costa* *Universidade Federal de Goiás (UFG) Resumo: Neste ensaio, tratamos dos paradoxos decorrentes da assunção radical de uma perspectiva bakhtiniana na formação do professor e no trabalho escolar. Refletimos sobre a angústia…

O Teatro na Educação, ou O Teatro na Educação, ou Teatro Educativo, ou ainda Teatro Pedagógico, consiste em trazer para a sala de aula as técnicas do teatro e aplicá-las na comunicação do conhecimento. As possibilidades do Teatro como um instrumento pedagógico são bem conhecidas. Esteja o aluno como espectador ou como figurante, o Teatro é um poderoso meio para gravar na sua memória um determinado tema, ou para levá-lo, através de um impacto emocional, a refletir sobre determinada…

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO – ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA DIREÇÃO DE ENSINO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO – NUAPE COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Resistência dos Materiais Curso: Engenharia de Produção Profª Esp. Priscylla Mesquita Cisalhamento Um corpo é submetido ao esforço de cisalhamento quando sofre a ação de um carregamento P que atua na direção transversal ao seu eixo. Tensão de Cisalhamento A ação de cargas transversais num corpo…

GESTÃO, COMUNIDADE E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Otávio Henrique da Silva Sousa 1 Carla Mirella Mastrobuono (orient.) 2 RESUMO: Organizar o trabalho pedagógico na escola pública não é uma tarefa fácil, é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade, além de exigir do gestor a organização de um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político pedagógico consciente e crítico. Numa gestão…

URBANISMO Projeto Pedagógico Título da Disciplina: PROJETO URBANO 1 - 6º. Semestre. Profa. Ms. Vanessa G. Bello Figueiredo e prof. Fernando Guedes AULA: PARQUES URBANOS Bibliografia de Referência MACEDO, Sílvio S. & SAKATA, Francine G. PARQUES URBANOS NO BRASIL. São Paulo: EDUSP – IOSP, 2003. MAGNOLI, Miranda. O PARQUE NO DESENHO URBANO. Paisagem Ambiente: ensaios - n. 21 - São Paulo, 2006. SERPA, Angelo. Paisagem em movimento: o Parque André Citroën em Paris. Paisagem Ambiente:…

desempenhar no sentido de alcançar sucesso frente a esse processo. Oliveira e Leite (2007) discutem muito bem essa questão quando dizem que: Como consequência desse processo de municipalização, alguns ajustes orçamentários, administrativos, políticos e pedagógicos precisam ser realizados para se alcançar o ideário de uma escola democrática, pluralista e de qualidade. É importante perceber que a descentralização administrativa traz em seu bojo o desarranjo de toda a estrutura do sistema…

:: Organização do Trabalho Pedagógico :: Introdução Na medida em que se analisa a falta de participação no âmbito da escola, questiona-se sobre os condicionantes políticos, históricos, econômicos e sociais desta possível não participação. Contudo, não temos ainda uma cultura de participação no interior da escola. Este trabalho tem, portanto, o objetivo de reunir reflexões de alguns autores sobre os processos de definição e desenvolvimento desta democracia, possibilitando, em certa…

ENSAIO – Pesquisa em Educação em Ciências Volume 02 / Número 1 – Març. 2002 AS NOVAS TECNOLOGIAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOB A PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA Flavia Rezende, Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, UFRJ Neste trabalho refletimos sobre a utilização das novas tecnologias da informação e da comunicação no processo educativo sob a perspectiva construtivista, apontando desafios para a elaboração de materiais didáticos e para a prática pedagógica. Inicialmente,…

extensão de forma a integrar o Curso de Direito à sociedade civil e à comunidade jurídica; II - contribuir para com o fortalecimento do trabalho acadêmico em torno do eixo Direitos Humanos, Educação e Políticas Públicas, constante do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Direito. CAPÍTULO II DAS ATRIBUIÇÕES Art. 3º São atribuições do Núcleo de Pesquisa e Estudos em Direito - NUPEDI: I - incentivar a investigação científica, visando ao desenvolvimento de pesquisas no campo…

criatividade a autória e a interdiciplinidade entre Pedagogia e a Arte utilizando a música da Sopa do Neném. Buscamos asssim, despertar o entusiasmo em nossos alunos, por meio da interação, busca , curiosidade.Ou, como Salienta Hoffman(2000,p.43),o projeto pedagógico tem por objetivo ´´o desenvolvimento da criança ao articular o conhecimento científico com a realidade espontânea\ da criança, promovendo a cooperação ea inter diciplinaridade num contexto de jogo, trabalhando e lazer.´´ A …