Ensaio Pedagogico

equipes de professores para o desenvolvimento e acompanhamento de tais atividades. 2. O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES? As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos - PPC de graduação da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e…

O projeto político-pedagógico Durante os últimos anos tem se observado o aumento de educandos com necessidades especiais, matriculados e frequentando as classes comuns de escolas regulares. E este grupo de educandos será tratado em especial: os das pessoas com deficiência intelectual. Temos que reconhecer que cada um de nós aprende em tempos e ritmos diferentes, é o primeiro passo para a construção de uma escola e de espaços educativos que respeitem e valorizem e elaborem estratégias…

.........................................................................6 a) b) c) d) Quadro de Organização Curricular...........................................................................................6 Enfoque didático-pedagógico ...................................................................................................6 Ementa de conteúdo formativo ................................................................................................7…

qualidade social, baseada nos princípios da gestão democrática, olhando a escola na perspectiva da inclusão social e da emancipação humana. Forma, em nível de aperfeiçoamento e especialização (Lato Sensu), diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos educacionais, em efetivo exercício nas escolas públicas da Educação Básica, incluídos aqueles de Educação de Jovens e Adultos, de Educação Especial e de Educação Profissional. O objetivo e Formar Gestores Educacionais efetivos de…

políticos, romances e ensaios sobre educação, religião e literatura. Dentre suas obras a Emílio, ou Da Educação é filosofia sobre a natureza do homem, escrita em 1762, que disse “Emílio foi o melhor e mais importante de todas minhas obras”. A obra contém 5 livros , cada um deles estuda o período do desenvolvimento físico e mental de um ser humano . Emílio cujo nome imaginário representava para Rousseau o educador que teria aplicado seu projeto educacional e pedagógico. O autor…

profissional e concedendo aos professores mais experientes um papel central na formação dos mais jovens; Dedicar uma atenção especial às dimensões pessoais da profissão docente, trabalhando essa capacidade de relação e de comunicação que define o tacto pedagógico; Valorizar o trabalho em equipa e o exercício colectivo da profissão, reforçando a importância dos projectos educativos de escola; Caracterizar-se por um princípio de responsabilidade social, favorecendo a comunicação pública e…

Moraviana, Professor, Cientista e Escritor Checo, considerado o fundador da Didática Moderna.1 *(28 /03 / 1592 +15 / 11/ 1670 Didática Magna Tratado da Arte Universal de Ensinar Tudo a Todos A educação realista e permanente; Método pedagógico rápido, econômico e sem fadiga; Ensinamento a partir de experiências quotidianas; Conhecimento de todas as ciências e de todas as artes; Ensino unificado. Os caminhos da Pedagogia O primeiro estabelecimento de ensino…

produção agrícola através de parcerias com a Prefeitura Municipal de Valença, o governo do Estado da Bahia e outras instituições para a promoção de uma Educação de Qualidade para crianças, adolescentes e jovens a partir da execução de projetos pedagógicos que conciliem a Educação do Campo, potencializando os saberes da terra e a educação para a vida e pelo trabalho. A ideia do Projeto Orquestra Sons do Riachão nasce do desejo de alguns jovens desenvolverem seus talentos em outras…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL JONH DEWEY CONTEXTO HISTÓRICO PRINCIPAIS OBRAS PENSAMENTO PEDAGÓGICO CONTRIBUIÇÃO PEDAGÓGICA SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ANA MARIA GECIANI SAMMARCO RGM 1254618 FABIANE GASPARINO BARROS DO NASCIMENTO RGM 1214861 SÔNIA HELENA DE ALMEIDA BARROS RGM 1212834 CURSO DE PEDAGOGIA 1º A ORIENTADORA: Prof.ª ROSEMARY APARECIDA SANTIAGO TRABALHO APRESENTADO NA

o lúdico tem conquistado cada vez mais espaço na sociedade. As atitudes lúdicas fazem parte da vivencia humana, atualmente e como a criação de um espaço lúdico pedagógico visa acima de tudo, o acesso das crianças aos brinquedos e as brincadeiras, assim como a leitura. Lembramos que brincar é apenas um jeito gostoso de aprender, um ensaio para realidade, na medida em que é brincando que a criança mergulha na vida sentindo-a na dimensão de suas potencialidades e por isso, a importância da criação