AVALIAÇÃO DO EXAMES NACIONAIS DE CURSO NA VISÃO DE CURRÍCULO CONTÁBIL PROPOSTO PELA ONU

AVALIAÇÃO DO EXAMES NACIONAIS DE CURSO NA VISÃO DE CURRÍCULO CONTÁBIL PROPOSTO PELA ONU RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar uma análise crítica quanto a formação do profissional contábil, analisando os critérios de avaliação utilizados pelo antigo ENC e atualmente pelo ENADE nas IES – Instituições de Ensino Superior, questionando através de um comparativo se os critérios de avaliação utilizados nas IES estão em harmonia com as tendências mundiais sugeridos pelo ISAR/UNCTAD.Esta pesquisa foi direcionada a todo o território brasileiro e realizou um breve histórico sobre o ensino superior da Contabilidade no Brasil demonstrando os resultados do ENC nas edições de 2002 a 2003 do “provão” no curso de contábeis por região geográfica. O resultado dessa pesquisa demonstram que embora os exames nacionais consideram fortemente os conhecimentos contábeis, não necessariamente avaliam o profissional da forma que a ONU (ISAR/UNCTAD) e outros organismos internacionais sugerem, ficando a cargo das instituições de ensino a responsabilidade da formação de profissionais contábeis que sejam capazes de atuar num mercado de trabalho altamente competitivo. PALAVRAS-CHAVE: Avaliação ENC e ENADE - Instituições de Ensino Superior – qualidade do ensino - formação do profissional contábil. 1. INTRODUÇÃO A produção e difusão do conhecimento, decorrente do ensino, pesquisa e extensão gera oportunidade de desenvolvimento local e regional, e é…

e) 98%. CORRETA: C Questão 2 (ENC 2001). O gráfico abaixo apresenta a demanda prevista de um determinado produto por mês, bem como dois possíveis sistemas de produção. A escolha alterará os níveis de estoques mensais da empresa. Observando o gráfico conclui-se que o sistema: a) A implicará a formação de estoques ao longo do primeiro semestre. b) A implicará a formação de estoques ao longo do segundo semestre. c) B implicará a formação de estoques ao longo do primeiro…

encontram-se as enciclopédias, os dicionários, os abstracts, as bibliografias, os índices, os códigos jurídicos, as bases de dados, os manuais, os almanaques, entre outros. Apesar de sua grande importância como disseminadores de informações, estes documentos têm sido negligenciados por pesquisadores e estudiosos das comunicações, sendo poucos os trabalhos realizados buscando conhecer suas características e potencialidades. De acordo com Hoey (1986), a razão pela qual as obras de…

avaliação arquivista: H. Booms (1970, 1972, 2002), H. Samuels (1986), T. Cook (1992, 1994, 1997, 1999), T. Eastwood (1992, 2002) e C. Couture (1998, 1999, 2002). Palavras-chave: Avaliação arquivística. Função avaliação. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho originou-se de nossas pesquisas sobre avaliação arquivística, realizado na Escola de Biblioteconomia e de Ciências da Informação, da Universidade de Montreal – Canadá. Tem como objetivo apresentar revisão de literatura relativas às bases…

do conhecimento e da informação como “libertação ou uma nova forma de opressão”, no contexto de uma economia que está tornando-se, progressivamente, global, com um mercado mundial dominado por bens e serviços intensivos em conhecimento1 (Teixeira Filho, 2001). A globalização é uma questão discutida. Expressões como “sociedade global da informação”, “aldeia global”, são questionadas. Coloca-se que o conceito de “civilização global” é uma visão tendenciosa, um sonho sectário de uma…

vez que é predominante a análise do fato imprevisível para que surja a possibilidade de revisão por fato superveniente. Podemos destacar outra corrente, diga-se de passagem, muito forte e respeitada, que defende que o Código Civil de 2002 adotou a teoria da onerosidade excessiva, que foi inspirada no Código Civil Italiano de 1942. Podemos citar alguns doutrinadores que propagam esse entendimento, como por exemplo: Judith Martins-Costa, Laura Coradini Frantz, Paulo R. Roque Khouri e…

pelo espírito do evangelho. Afastam-se da verdade aqueles que, pretextando que não temos aqui cidade permanente, pois demandamos a futura, crêem poder, por isso mesmo, descurar as suas tarefas temporais, sem se darem conta de que a própria fé, de acordo com a vocação de cada um, os obriga a um mais perfeito cumprimento delas”. Queiram os fiéis “poder exercer as suas actividades terrenas, unindo numa síntese vital todos os esforços humanos, familiares, profissionais, científicos e…

1. Primeiro período ENC................................................................................................................................ 38 6.1.2. Segundo Período ENC. .............................................................................................................................. 38 6.1.3. Terceiro Período ENC. ............................................................................................................................... 39 6.1.4.…

Informação (CI) e o conceito de informação como potencialidades para fazer dela um campo agregador das tradições e conhecimentos acumulados das áreas de Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia. Neste texto, procurou-se consolidar, numa linha argumentativa única, uma compreensão de como se deram, histórica e teoricamente, as relações entre os campos de conhecimento da CI com a Biblioteconomia, a Arquivologia e a Museologia, passando ainda pelas questões suscitadas pela…

oferecem o curso de graduação em Ciências Contábeis e que se submeteram ao Exame Nacional de Cursos (ENC) 2003. O universo de pesquisa compreendeu 461 cursos que se submeteram ao ENC. A amostra foi composta pelos cursos que obtiveram conceitos A, B ou C (médios ou superiores à média) no referido exame, totalizando 303 cursos. A metodologia utilizada foi o estudo empírico-exploratório. Foram efetuados 5.711 registros referentes à produção científica. Concluiu-se que a maneira como as IES…