Em Um Debate Entre Educadores Sobre A Gestão Participativa Na Escola A

1 Gestão democrática na e da educação: concepções e vivências Isabel Letícia Pedroso de Medeiros Maria Beatriz Luce A gestão escolar - e da educação em geral - é tema central das políticas educacionais, na contemporaneidade, em todo o mundo. No entanto, em diferentes contextos e momentos históricos, o debate sobre a organização das escolas e sobre a relação destas com a comunidade em que estão situadas e com os governos a que estão vinculadas implica em diferentes concepções…

estabelecia naquele momento? - Resposta. Questão 2. Quais foram os avanços trazidos com a aprovação da LDB? - Resposta. Questão 3. Muito se discute sobre os aspectos políticos da Educação. Hoje, encontramos autores afirmando existirem duas formas de políticas educacionais: uma, de “cima para baixo” e “de baixo para cima”. Assim, disserte sobre estas duas formas de política, discutindo e diferenciando-as. - Resposta. Questão 4. No início dos anos 80, a ditadura militar começou…

vidas? Você já parou para pensar na forma como vivemos? Como nos comunicamos, o que fazemos no ambiente em que vivemos e estudamos? O que faz a nossa vida ser boa, gratificante e feliz? O que realmente prezamos na vida? Quando paramos para refletir sobre essas questões, percebemos que o que realmente nos é essencial na vida nasce de coisas muito simples, como: um abraço, um aconchego, o bem-estar, a companhia de amigos e familiares, a nossa segurança, o prazer de estar na natureza e…

Gestão da educação básica e o fortalecimento dos Conselhos Escolares1 Management of the basic education and the empowerment of the School Councils Márcia Angela da S. Aguiar* RESUMO Examina-se a estratégia de implementação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares adotada pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação com o objetivo de identificar os mecanismos utilizados para a inscrição da temática da gestão democrática na agenda das…

FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO – FLATED EDITE LUIZA DA SILVA LÔ MOTA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL CRIANÇA FELIZ EM TAUÁ – CEARÁ: AVANÇOS E DIFICULDADES FORTALEZA - CEARÁ 2013 EDITE LUIZA DA SILVA LÔ MOTA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL CRIANÇA FELIZ EM TAUÁ – CEARÁ: AVANÇOS E DIFICULDADES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Latino Americana

INTRODUÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza, quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. Dentro desta perspectiva, este trabalho visa a analisar a lacuna existente entre a prática pedagógica do professor e o processo de elaboração do Projeto Político…

PROJETO DE INTERVENÇÃO URUÇUÍ-PI 2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR V (PPI) PROFESSOR FORMADOR: FÁBIO PEREIRA DA SILVA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA EQUIPE: Adriana de Sousa Silva Claudiana Barros Borges Deusirene Pereira de Carvalho Evanilde Pereira da Conceição Jandla Cristina Leite Carvalho Kelly Ferreira de Macedo

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA, ÉTICA E SALA DE AULAS Cipriano Carlos Luckesi Nos últimos dez ou quinze anos, muito se tem escrito, falado e abordado sobre o fenômeno da gestão democrática da escola. Usualmente, essas abordagens, assim como as práticas delas decorrentes, têm focado sua atenção na participação de pais, comunidade, professores e estudantes na vida administrativa da escola, especialmente através da eleição dos seus gestores (diretor e vice-diretor) e constituição e…

LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR: O TRABALHO ARTICULADOR DOS DIRETORES DAS ESCOLAS MUNICIPAIS RESUMO A implementação de uma gestão escolar participativa democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos em uma sociedade mais democrática. Este artigo foi idealizado para caracterizar e analisar o desempenho da liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a…

responsabilidade dos autores. Sumário Introdução 07 1. A educação sociocultural como superação da dicotomia entre educação formal e educação não formal 11 2. A Animação Sociocultural, uma corrente educativa 27 3. Sobre os modelos de escola: a escola da pós-modernidade 37 Referências 63 Introdução A animação sociocultural em contextos escolares somente tem sentido partindo de uma visão holística da educação para jovens e crianças. Considerando as perspectivas…