Em Torno Das Teorias Educacionais é Possível Afirmar

sociedade. Segundo Hamilton (1992b), é no século XVI que o termo currículo é inserido nos debates educacionais como uma referência ao curso seguido por cada estudante. Ou seja, sua interpretação está diretamente vinculada tanto à idéia de globalidade estrutural (o curso como um todo) quanto à completude seqüencial (a ordem do ensino e da aprendizagem). Para o autor, essa interpretação do currículo educacional é inspirado na idéia de disciplina desenvolvida pelo calvinismo, que foi…

leigo ou o estudante iniciático das Ciências Sociais, da Educação ou de outra área, no debate pretendido. A obra compreende um texto de apresentação, uma introdução à antropologia como educação e quatro capítulos. A partir dessa organização, torna-se possível * 1. Professora Titular do Departamento de Ciências Sociais na Educação (Decise) da Faculdade de Educação da Unicamp, Campinas, SP, Brasil. neusagusmao@uol.com.br Ver publicações recentes dedicadas ao tema: SANTOS, Rafael J.…

Teorias da Aprendizagem Autora Valéria da Hora Bessa © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. B557t Bessa, Valéria da Hora. Teorias da Aprendizagem./Valéria da Hora Bessa. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. 204 p. ISBN: 85-7638-365-9 1. Educação. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Aprendizagem. 4. Aquisição de conhecimentos. 5. Professores-Formação –…

educador de EJA é correto afirmar que: | Resposta Correta. Letra B. | A. | é possível sua formação desvencilhada de uma prática educativa concreta. | B. | a maioria dos educadores se formam na prática. | C. | não é correto a utilização da prática como ponto de partida. | D. | o foco central deve ser sempre a teoria. | 5 - Pessoas munidas de boa vontade e/ou de necessidades econômicas para sobrevivência, na grande maioria, sem a formação prevista nas leis educacionais,…

assume que a nossa capacidade de antecipação é limitada e é, portanto mais aceitável utilizar o século XXI para repensar as orientações que desejamos para a formação de professores a curto prazo. Perrenoud afirma que as finalidades do sistema educacional e as competências dos professores não podem ser dissociadas tão facilmente, não privilegiamos a mesma figura do professor se desejamos uma escola que desenvolva a autonomia ou o conformismo. O autor cita os sete saberes fundamentais…

Resumo Grandes pesquisadores em desenvolvimento defendem suas teorias, as quais elaboraram através de observação e comparação. Posso me considerar uma pesquisadora, pois venho observando e comparando o desenvolvimento de algumas crianças que tem acesso a computadores, e que dominam com facilidade, o que para gerações mais velhas não passa de um misterioso instrumento. Outro contribuinte para esse desenvolvimento acelerado é a internet que reduz as fronteiras, possibilitando os conhecimentos

SUMÁRIO Introdução..............................................................................................................................04 A importância da Psicologia para a Pedagogia na atualidade. ....................................05 Teorias....................................................................................................................................06 Como estimular a…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Curso Superior Tecnológico em Engenharia de Controle e Automação Anderson Rodrigo Friaes de Oliveira RA: 9093474143 Atividade no Laboratório, Teste de Chama e Titulação Volumétrica: Química. Professor: Salvino Joinville 12/11/2014 Questionário Teste de chama 1. Quais os postulados do modelo de Bohr? A energia emitida (ou absorvida) por um sistema atômico não é contínua, mas se processa através de transições do sistema…

humano. O complexo da educação explicita-se no decorrer do desenvolvimento histórico acompanhando as necessidades da reprodução social. Do simples exemplo do aprendizado pelo espontâneo convívio social, típico das sociedades primitivas, o processo educacional evolui para a educação formal, a sistematização dos conteúdos, a definição de métodos e a reflexão teórica sobre a própria práxis educativa. A educação configura-se como condição para o processo de humanização do próprio homem,…

Érika Fabiana Guimarães Farias** Resumo: O presente artigo tem como finalidade a análise de referências bibliográficas do âmbito educacional no que concerne ao contexto de formação de professores, principalmente as perspectivas e vicissitudes da formação em serviço. Considerando que tendo em vista a precariedade do processo de formação de professores é possível vislumbrar a necessidade de uma formação em serviço. É importante ressaltar que o que se defende no estudo realizado neste