Em Que Sentido E Porque Razões Pode Se Dizer Que O Pensam

apresenta a divergência de advogados e juízes diante de vários casos buscando esclarecer que existem várias formas de se julgar um caso e que não podemos dizer se uma decisão está totalmente certa ou errada, pois cada um interpreta uma lei de uma maneira diferente. Ele também apresenta que o direito nada mais é que decisões passadas, que qualquer caso pode ser analisado e interpretado observando um caso que houve no passado. Ronald Dworkin inicia a sua obra, pelo capitulo intitulado “O…

com este assunto, pensamos sobre nossa vida que, em uma fração de segundo, pode ser perdida. Na questão de gênero, podemos dizer que crimes são praticados tanto pelo gênero masculino quanto pelo feminino. Neste trabalho, centramos na prática feminina de crime. O porquê de sua inserção, a penitenciária, formas alternativas para se safarem do submundo do crime, entre outros assuntos trazendo sérias conclusões. Uma das razões mais plausíveis que a filosofia encontra para explicar a razão…

que ser assim e que não pode ser de outro modo, (...), sempre e em todas as partes, então, e só então, nos encontramos ante um verdadeiro conhecimento, na opinião do racionalismo. Um conhecimento desse tipo apresenta-se-nos, por exemplo, quando formulamos o juízo «o todo é maior do que a parte», ou o juízo «todos os corpos são extensos». Em ambos os casos vemos com evidência que tem de ser assim e que a razão se contradizia a si mesma se quisesse sustentar o contrário. E porque tem de…

premissas e conceitos. Palavras-Chave: ensino médio; sociologia; Max Weber. A metodologia weberiana e suas aplicações são um grande estí­ mulo ao desenvolvimento no aluno daquilo que Wright Mills chamou de a "imaginação sociológica", quer dizer, a capacidade de compreender como sua vida cotidiana está ligada a outros níveis mais I Comunicação apresentada em 2002 ao grupo de professores do ensino médio que ministram aulas de Sociologia e que participam das atividades de…

A ética do aborto Por envolver noções de vida e morte, encerrar uma gestação não pode ser nos termos de certo ou errado, sugerem os filósofos. A possibilidade da decisão do STF no caso de fetos anencéfalos, mais uma vez adiada, reacende a discussão no Brasil Alcino Eduardo Bonella Normalmente, quem condena o aborto também condena qualquer lei que permita sua prática segura; e quem defende a descriminalização não vê nenhum problema ético no aborto. Uns olham somente para o feto,…

Por consideramos impossível realizar qualquer proposta educativa sem incluir a reflexão sobre a relação que temos com o ambiente em que vivemos, problematizemos, então, o uso do adjetivo ambiental. Necessitamos qualificar a Educação como ambiental porque sentimos necessidade de destacar dimensões esquecidas do fazer educativo no que se refere à compreensão das relações entre a vida e o ambiente, em suas dimensões biofísicas, sócio-históricas, filosófico-políticas e socioculturais. Nossa…

tornamos justos ou injustos; pelo que fazemos em presença do perigo e pelo hábito do medo ou da ousadia, nos tornamos valentes ou covardes.” (p.68) - “É preciso, pois, atentar para a qualidade dos atos que praticamos, porquanto da sua diferença se pode aquilatar a diferença de caracteres.” (p.68) 2. - “Uma coisa, porém, deve ser assentada de antemão, e é que todo esse tratamento de assuntos de conduta se fará em linhas gerais e não de maneira precisa”. (p.68) - “Tanto a deficiência…

..................................9 REFERÊNCIAS.........................................................................................................11 1 Introdução A importância da estética (literatura, poesia, fotografia, arte) pode ser questionada, por ser explorada em um tempo marcado por guerras, genocídios, terrorismo, problemas climáticos e crises financeiras extremamente preocupantes. Como seria relevante utilizar a música, a literatura, a poesia ou até mesmo…

RAZÕES DOS HERÓIS NA TRAGÉDIA “ANTÍGONA”, DE SÓFOCLES.1 João Gabriel Cardoso de Mello O que faz da Monalisa, de Leonardo Da Vinci, a obra que é? Serão os traços do artista, as cores usadas, a beleza do quadro? Talvez a possibilidade de surpreender-se a cada olhar que se lança ao retrato? Entende-se que a última hipótese parece mais verossímil. Tanto é que existem outras obras que trazem o mesmo esmero e técnica apurada da qual compartilhava o multifacetário artista italiano; no entanto, não

Existem, porém, problemas substanciais no que se diz filosofia aplicada à estética, onde, indagam-se questões infindáveis sobre razões e intuitos da arte; do belo; e enfaticamente, da utilidade da percepção estética. O conjunto dessa análise tão somente recai sobre reflexões puramente filosóficos, ineficazes de um ponto de vista artístico atual. Alguns teorizadores pensam que as artes individuais têm os seus próprios conjuntos distintos de problemas filosóficos (Kivy 1997). A…