AULA 1 GABARITO

AULA 1 EXERCÍCIOS DE MULTIPLA ESCOLHA 1. No modelo clássico, o produto real agregado é: a) completamente determinado pela oferta; b) completamente determinado pela demanda; c) influenciado pela oferta e pela demanda; d) determinado principalmente pela demanda. 2. A teoria clássica da macroeconomia afirma que: a) um desemprego sério é causado por um nível muito baixo de demanda agregada; b) o produto é determinado pela capacidade de oferta em pleno emprego; c) o PIB de equilíbrio será determinado pelo nível em que S = I; d) o investimento é mais elástico do que o consumo e aumentos no investimento é necessário para impulsionar o PIB. 3. Para os economistas clássicos, o nível normal ou de equilíbrio da renda em qualquer momento era um ponto: a) de desemprego zero; b) em que o produto efetivo era igual ao produto potencial; c) de pleno emprego; d) resposta b ou c. 4. A Lei de Say transmite o entendimento de: a) o nível de atividade econômica é sempre dependente da demanda; b) a oferta da economia não poderia exceder a demanda, portanto, não ocorreria superprodução na economia; c) o estado deve sustentar, através de compra global, para que a demanda se iguale à oferta global; d) a produção é explicada pelo nível do estoque de moeda; e) a oferta agregada é exclusivamente depende da demanda agregada. 5. Considerando as abordagens mercantilista e clássica, podemos afirmar que: a) os clássicos enfatizavam a importância das variáveis reais, em contraste com o…

nascimento da primeira escola econômica: o mercantilismo. Apesar de não ser totalmente fundamentado na técnica econômica, o mercantilismo possuía algumas preocupações referentes a economia, como a acumulação de riquezas de uma nação. Já no século XVIII, o surgimento da fisiocracia, elaborou alguns trabalhos importantes. O trabalho de maior destaque foi do dr. François Quesnay, o primeiro a dividir a economia em setores. Na verdade, a fisiocracia surgiu como reação ao mercantilismo. Os…

humana que se seguiriam. A partir da contribuição dos economistas clássicos, a Economia passa a formar um corpo teórico e a desenvolver um instrumento de analise específico para as questões econômicas. Apesar de existirem muitas aplicações normativas do pensamento clássico, seu tema central pertence à ciência positiva, situando-se o interesse primordial na analise abstrata das relações econômicas, com a finalidade de descobrir leis gerais e regularidades do comportamento econômico. Os…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ CAMPUS DE OURINHOS CURSO:ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 6° PERÍODO NOTURNO TRABALHO DE MACROECONOMIA ACADÊMICO:FERNANDO RIBEIRO DOS SANTOS PROFESSOR: REYNALDO CAMPANATTI PERGUNTAS E RESPOSTAS APOSTILA PARTE 1 Pagina 63 - Capítulo 3 – A Macroeconomia Clássica (I) Pagina 64 – Parte II – Modelos Macroeconômicos 1) Em que sentido o ataque dos clássicos contra o mercantilismo foi importante na formação das visões dos economistas clássicos sobre…

até a época dos descobrimentos, encontramos poucos trabalhos de destaque. 3. Evolução do Pensamento Econômico Mercantilismo A partir do século XVI observamos o nascimento da primeira escola econômica: o mercantilismo. Fomentava o comércio exterior e entesourar riquezas. O acúmulo de metais é de extrema importância e aparecem relatos mais elaborados sobre a moeda. Considerava que o governo de um país seria mais forte e poderoso quanto maior fosse seu estoque de metais preciosos . 4.…

e sobre finanças públicas. Também encontramos algumas considerações de ordem econômica nos escritos de Platão e de Xenofonte, sendo o último aparentemente cunhou o termo economia, no sentido de gestão de bens privados. A partir do século XVI observa-se o nascimento da primeira escola econômica: o mercantilismo. O mesmo tinha algumas preocupações sobre a acumulação de riquezas de uma nação. Continha alguns princípios de como fomentar o comércio exterior e entesourar riquezas. O…

economia. Nos séculos seguintes, até a época dos descobrimentos, encontramos poucos trabalhos de destaque. Evolução do Pensamento Econômico Mercantilismo A partir do século XVI observamos o nascimento da primeira escola econômica: o mercantilismo. Fomentava o comércio exterior e entesourar riquezas. O acúmulo de metais é de extrema importância e aparecem relatos mais elaborados sobre a moeda. Considerava que o governo de um país seria mais forte e poderoso quanto maior fosse seu…

_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Página 26 (exercícios 1 ao 5) Questão 1: Em que consistia a riqueza para os Mercantilistas e para os Fisiocratas? Resposta: O Mercantilismo, apesar de não representar um conjunto técnico homogêneo, tinha algumas preocupações explícitas sobre a acumulação de riquezas de uma nação. Continha…

2.2.1 Antiguidade 2.2.2 Mercantilismo 2.2.3 Fisiocracia 2.2.4 Os Clássicos 2.3 A teoria neoclássica 2.4 A teoria keynesiana 2.5 O período recente 2.6 Abordagens alternativas Capitulo 2 – Evolução do Pensamento Econômico: Breve Retrospecto 2.1 Introdução Existe consenso de que a teoria econômica, de forma sistematizada, iniciou-se quando foi publicada a obra de Adam Smith A riqueza das nações, em 1776. Em períodos anteriores, a atividade…

estudada como parte integrante da Filosofia Social, da Moral e da Ética. Nesse sentido, a atividade econômica deveria se orientar de acordo com alguns princípios gerais de ética, justiça e igualdade. Os conceitos de troca, em Aristóteles, e preço justo, em São Tomás de Aquino, a condenação dos juros ou da usura, encontravam sua justificativa em termos morais, não existindo um estudo sistemático das relações econômicas. 2. Precursores da teoria econômica 2.l. Antiguidade Na Grécia…